初中英语人教版八年级上册Unit2How often do you exercise

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1、人教版“新目标”八年级上Unit2Howoftendoyouexercise?SectionA1a-2d一、教学内容分析本单元以“Howoftendoyouexercise?”为话题展开教学活动。首先学会恰当地使用频率副词及短语，再学会描述课余时间的活动安排和基本饮食结构。通过复习七年级学习过的动词短语，及本单元的听力练习，各种方式的口语交际活动和写作练习，使学生积极参与，合作，从而培养学生的综合语言运用能力。教材在本单元的开篇，即本课时，安排了关于谈论课余时间的各项活动，以及初步认识和使用频率副词，为进一步地使用频率副词及动词短语做语言知识上的准备。二、教学对象分析八年级学生经过小学

2、和七年级的学习，已具有一定的英语综合能力，也积累了一定的英语词汇量，对空闲时间的活动已经知道如何正确表达。学生们对英语学习还保持着较浓厚的兴趣，因此在教学中我应加强知识的强化并培养学生的学习兴趣。同时，该年龄段的学生也很在乎他人的评价，所以在学习过程中我通过鼓励性评价等措施，在教学活动中尽量让他们参与到活动中来，创造更多的机会，鼓励他们多说英语，树立学好英语的自信心。通过学生间的合作学习，降低他们的学习难度，使他们体验到成功的喜悦，从而提高学生的综合语言技能。三、教学目标及教学重难点（一）知识目标1.能够掌握课标要求的四会词汇：housework,hardly,ever,once,tw

3、ice,Internet,program;恰当使用always,usually,often,sometimes,hardlyever,never等频率副词以及一些日常活动短语，例如：watchTV,goshopping,readbooks,exercise.2.掌握句型：-Whatdoyoudoonweekends?-IusuallywatchTV.-Doyougoshopping?-No,Inevergoshopping.-HowoftendoyouwatchTV?-IwatchTVeveryday.（二）能力目标1.学会描述课余时间的活动安排。2.学会谈论做事情的频率。（三）情感目

4、标培养学生的逻辑表达能力，激发学生的积极思维，并使学生相互了解，增进友谊，加强人际交往，以形成良好的人际关系。（四）教学重点、难点分析1.教学重点:（1）掌握一些频度副词：always,usually,often,sometimes,hardlyever,never。（2）激发学生兴趣，运用所学知识谈论业余活动。（3）掌握以下重点句子：-Whatdoyoudoonweekends?-IusuallywatchTV.-Doyougoshopping?-No,Inevergoshopping.-HowoftendoyouwatchTV?-IwatchTVeveryday.2.教学难点：运用

5、所学知识谈论业余活动。四、教学方法、过程及整合点1.教学方法（1）情景教学法Situationalteachingmethod（2）听说法Audio-visualteachingmethod（3）任务型教学法“Task-based”teachingmethod2.教学过程及整合点步骤目标与内容教学方法整合点与软件Step1导入导入新课，让学生了解本节学习内容，用频度副词和学过的短语描述业余活动。让学生在亲切的语境中学习新词汇。1.Greettheclassandthendividetheclassintofourtosixgroups.Tellthestudentsinthisclas

6、s,mostofthetasks,wewillgoingroups.Iftheyanswerthequestionscorrectly,theirgroupwillgetonescore,andattheendoftheclass,thegroupwhichgetthemostscoresisthewinner.2.Teacherintroducesherownweekendactivities.Showsomepicturesonthescreentohelpthestudentstounderstandtheteacherbetter.Studentslistenandlearna

7、bouttheteacher’sactivitiesinordertolearnnewwordsandreviewthefrequencywords“alwaysoftenusuallysometimeshardlyeverever.3.Teachershowssomepicturesonthescreentohelpstudentslearnthedifferencesofthefrequencywords以幻灯片和图片的形式出示