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1、隆回县九龙学校八年级上册英语导学案【学法点拨】1、频度副词：a)always意为“总是”,表示动作的重复或状态的延续。b）usually意为“通常”,表示很少有例外。c)often意为“经常”,表示动作的重复,但不如usually那么频繁,中间有间断。d)sometimes意为“有时”,表示动作偶尔发生。e)hardly意为“几乎不”,常和ever连用表示强调。f)never意为“从未”。2、辨析：hard与hardly：1）hard副词，意为“努力地、刻苦地”，“猛烈地”。e.g.Heworkshard.他工作努力。2）hardly副词，意为“几乎不”,常和ev
2、er连用表示强调。e.g.Hehardlyworks他几乎不工作。课题:Unit2Howoftendoyouexercise?Period7SectionA1a-1c课型：听说课班级_____姓名_________小组_____主备______审核______【学习目标】1、会读能写重点词汇：(重点)housework,hardly,ever,hardlyever.2、学会运用下面句型：(难点)Whatdoyoudoonweekends?---IusuallywatchTV./Ioftengotothemovies.Doyougoshopping?---No,In
3、evergoshopping.【预习导学】（8分钟）一、独学:1、轻声拼读学习目标中的词汇与句型。2、看P91a中的图片,列一张周末活动表，完成1a。二、预习探究:翻译官（参照课本P9）1.总是___________通常____________2.经常___________有时____________3.从不___________几乎不___________4.看电视__________购物___________5.锻炼____________帮忙做家务_____________6.你周末通常做什么？--我经常去看电影。______________________
4、____________________________________________________________________三、学科组长检查导学案。【合作探究】(27分钟)一、对学/群学：结对朗读上面单词、短语及句子，并交流不会的地方。二、预习展示：1.检查全班学生对单词的掌握情况。2．分组展示预习探究部分并点评。（大声朗读）三、新课展示：1.看图练习：看图片完成1a中谈论周末活动的练习。2.句型精练：用课本1a中的短语来操练本节课重点语言目标“周末业余活动”，然后对子交流展示。3.听力训练：听录音并在正确的频率词旁边写下活动，完成1b部分。4.合作交
5、流：模仿课本P9的1c对话，与对子进行练习，然后每组派一对子上前板展示。（有拓展的加分不限）12【小结提升】（5分钟）对照学习目标，小结你这节课的收获：【当堂检测】（5分钟）精挑细选：1、--Doyouoftenexercise,Jason?--No,___.Idon'tlikesports.A.neverB.oftenC.usuallyD.always2、He____goestothemoviesonweekends.A.sometimeB.sometimeC.sometimesD.sometimes3、I____gotothemoviesbecauseit's
6、boring.A.hardB.hardlyneverB.usuallyD.hardlyever【快乐链接】辨析：sometimes,sometimes,sometime与sometimesometimes频度副词有时表示动作发生的不经常性，多与一般现在时连用，对它提问用howoften.sometimes名词短语几次，几倍其中time是可数名词，对它提问用howmanytimes.sometime副词某个时候表示某个不确切的时间，常用于过去时或将来时，对它提问用when.sometime名词短语一段时间表“一段时间”时谓语动词常为延续性动词，对它提问用howlon
7、g.助记“有时”相聚加-s(sometimes),“几次”分开带-s(sometimes)。相聚“某时(sometime)”，分开“一段时间(sometime)”。【课后反思】12隆回县九龙学校八年级上册英语导学案【学法点拨】1.threetimesaweek意为“一周三次”，其中time表“次数”，复数加-s。“数字+timesaweek/month/year”：表示一周/月/年多少次。threeorfourtimesaweek一周三四次fivetimesamonth一月五次注意有两个词有单独的表示法：“一次”用“once”“两次”用“twice”助记：次数表达
8、法表示“次
