初中英语人教版八年级上册Unit3

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1、Unit3I’mmoreoutgoingthanmysisterSectionB 1a---1e青海省湟中县下西河学校李平花【学习目标】1.识记、运用描述好朋友标准的词句。2.听磁带,进一步熟悉比较级的用法并学会运用听力中所使用的对比方法。3.提高自己的听力技巧。 【学习重点难点】识记并运用描述好朋友标准的词句进行文段的理解;将听力中使用的对比方法移为己用。【学法指导】听、读、运用        【教学过程】       一、  导入(启发探究  3分钟)比较级运用IamolderthanTom.Mybookis

2、newerthanyours.kate'sskirtischeaperthanmine. Myhairislongerthanhers.Youareheavierthanme.Writedownwhatyouthinkagoodfriendshouldbelike.Agoodfriend …  a.isfriendly/kind.  b.makesmehappy.  c.  d.e.  f.1.Gothroughthesentencesinactivity 1a ,anddotheactivity.2.Discu

3、ss:  A:Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.  B:Forme,agoodfriend____________________.                  【教学过程】   C:Yes,andagoodfriend____________________,too.  D:That’snotveryimportantforme.Ithinkagoodfriend____________.  E:Iagreewithyou.Andagoodfriend______________

4、______.etc. 选择正确答案。1.Iworkas______asmysister,sowebothgetgoodgrades.A.harder  B.hardest  C.hard  D.hardly2.Ihavethesamehairstyle______his,butmyhobbyisdifferent______his.A.as,from  B.from,as  C.for,from.D.with,from3.Theirbookis________thanmine.A.veryinteresting

5、  B.moreinteresting  C.mostinteresting  D.interester二、自学(自主探究  6分钟) though   conj.虽然;尽管;adv.不过careabout关心 talented['tæləntɪd]adj.有才能的;有天赋的   truly['truːli]adv.真实地;真诚地;正确地                 care[keə(r)]v.关心;担忧;照顾;在乎 请选择正确的词组翻译填空。对…有好处;擅长于…;善于与某人打交道;对某人和善;begoodf

6、or___________;           begoodtosb._________________ begoodwithsb.__________________;begoodat____________;dowellin_______________。根据上边所学词组,完成下列问题.1.Sheisgood_____children,sowethinksheshouldbeateacher.2.Webothgetgoodgradesbecausewearebothgood______schoolwork.

7、3.Ifwearegood______otherswecanbuildasocietyofhumony.4.Hercousincandobetter_____maththanher.5.Don’tsmokeanymore!Itisn’tgood______yourhealth.三、交流(合作探究  10分钟)阅读1a中的内容及1b中的对话后,完成下列各题。1.翻译下列词组。havecoolclothes_______________;  bepopularinschool_______________;liket

8、odothesamethingsasme__________;begoodat______________;        makesb.Laugh________________;2.使用1a中的词句,按下边对话提示制作对话。A:Ithinkagoodfriendshouldhavecoolclothes.Whataboutyou?B:Inmyopinion,agood

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