初中英语人教版七年级下册Unit 8(2d-3c)

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1、课题:Unit8Isthereapostofficenearhere?P.44（SectionA2d-3c））备课教师：熊霁晖审核教师：【课型】Listeningandspeaking【二次备课】【课时】1【教学目标】1.重点单词：across,front,behind,town.2．重点短语：acrossfrom,infrontof,nextto,intown,farfrom3．重点句式：Thepayphoneisacrossfromthelibrary.Thepayphoneisinfrontofthelibrary.Thepayphoneisbehindthelibrar

2、y.HowcanIhelpyou?Thankssomuch.【重点难点】1.where引导的特殊疑问句的应用2．掌握介词短语的用法3.where引导的特殊疑问句的应用4，掌握介词短语的用法【教法学法】Listening&speaking【教具准备】PPT&tapeplayer【教学过程】Step1　情景导入(Showapicture)Teacher：Isthereapostofficenearhere?Student1：Yes,thereis.Teacher：Whereisit?Student1：It'sonGreenStreet.Teacher:Yes,itisonGreen

3、Street,andIt'sacrossfromthepayphone.Isthereahotelnearhere?Student2：Yes,thereis.Teacher：Whereisit?Student2：It'sonCenterStreet.Teacher:Yes,itisonCenterStreet,andIt'sinfrontofthebank.……环节说明：通过师生互动问答复习了上节课的内容，同时又引出了本节课要求掌握的介词短语。Step2　完成教材2a2c的任务1．大声朗读2a的句子并标出其中的介词短语识记。(3分钟)2．认真观察图片，将句子和图片匹配，小组订正

4、答案，完成2a。(3分钟)3．识记方框中的表示方位的词或短语，然后认真听录音完成选词填空，集体核对答案，学生识记句型，体会表示方位的介词或介词短语的用法，完成2b。(3分钟)4．根据43页1a图片上的建筑物位置，仿照2c形式来练习对话。两人一组，根据图片和提示，自编对话，注意交换角色。(5分钟)参考案例A:Whereisthepolicestation?B:It'sbetweentherestaurantandthehospital.5．小结训练。(4分钟)(B)1.—Excuseme，where'sthemuseum?Isit_____thelibrary?—Yes,they

5、areoppositeto(对面)eachother.A．nexttoB．acrossfromC．infrontofD．inthefrontof2．用适当的介词填空1．Thelibraryisinmyschool.2．Thebankisbetweenthesupermarketandthehospital.3．Myhouseisonthatsmallstreet.4．Therestaurantisnexttothepark.5．Thereisabeautifulparkinfrontofthebank.环节说明：通过2a的学习让学生了解介词短语的用法，通过2b、2c的学习有助于

6、提高学生的听力和口语能力。Step3　完成教材2d的任务1．学生自读2d对话，然后结对练习对话，并请几组学生来表演该对话。2．创设情景。要求学生两人一组，根据实际情况，模仿2d进行对话练习。(4分钟)环节说明：通过问路指路对话的学习，让学生对问路指路话题有了新的认识，并且提高了将语言目标运用于实际的能力。Step4　问题探究1．Theytakeawalk________theparkeveryday.A．acrossB．throughC．pastD．pass答案选B。across和through两个介词都有“穿过”之意，用法不同。across和on有关，表示动作在某一物体的表面

7、进行，表示“横穿/跨”。through的含义与in有关，表示动作在某物体所在的空间内进行。本题有一定的空间概念，故用through。2．infrontof与inthefrontof1)教室的前面有一棵大树。There's_a_big_tree_in_front_of_the_classroom.2)老师的桌子在教室前面。The_teacher's_desk_is_in_the_front_of_the_classroom.这两个词语都可意为“在……前面”。infrontof指在一个地方的范围