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《初中英语人教版七年级下册unit 6 section B》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6I’mwatchingTV.柳条寨镇中学 付阿波一、教材分析：本单元是Unit6。主要围绕“Whatareyoudoing?”这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出现在进行时的一般疑问句，否定句以及特殊疑问句等语言功能。让学生能在“做中学”（learningbydoing），通过有限的课堂实践活动，注意观察别人的行动，能准确地用英语来表达。二、语言知识： 本单元要求学生掌握以下词汇（phone,mall,movies,sound,show,boring,library,soccer.watchTV
2、,dohomework,eatingdinner,talkingonthephone) 语言功能： 学会读、写一篇有关人们正在运动的短文。 语言结构（日常交际用语）：Whatareyou/theydoing?I'm/We're/They'rewatchingTV.Ishe/shewatchingTV?Yes,he/she is. / No,he/sheisn't. 三、教学的重、难点： 基于上述对教材的分析，我确定本单元的教学重点为词汇、词组搭配和现在进行时的用法。 教学难点为现在进行时中现在分词
3、的结构及读音，能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。四、教学方法 1、教法分析：（1）现在进行时是学生刚刚接触的一种新的语法项目，而本单元的话题源自生活，立足这一点，我充分利用学生已有的知识和生活经验，创设生活化的真实情境（或半真实情境）引导学生在 运用语言中学习语言，然后在学习新的语言知识后创造性地运用语言（为用而学， 在用中学,学了就用）。（2）开展多种类型的任务型活动，提供给学生合作交流的空间和时间，促使学生为完成任务和同学进行合作，为完成任务进行探究性学习。2、学情分析：我们教学的对象是初一学
4、生，他们学习英语既感到好奇又担忧，希望能得到他人的肯定。因此我在教学活动中尽量让他们参与到活动中来，有更多的机会来说英语，减少他们的恐惧感，通过学生间的合作学习，降低他们的学习难度，使他们体验到成功的喜悦。同时在阅读和书面表达中加以落实，提高他们综合运用语言的能力，使各层次的学生都有所收获。五、教学过程设计Step1.Warming-upandLeadin1.Freetalk:Whatdoyouusuallydoonweekends?I’mbusyonweekends.Inthemorning,Idolotsofhous
5、ework.Iusuallycleanthehouseandmakesoupformyfamily.Afterlunch,Ialwayswashthedishes.Intheafternoon,IoftenwatchTVorlistentoCDs.Sometimes,Igoshoppingorexercise.Intheevening,Iliketousethecomputertohavefun.Look!I’mreadinganewspaper.2.（先板书动词原形词组，再加上-ing）Teach:watchingTV
6、,cleaning,readinganewspaper,makingsoup...3.GiveSssometimeandtrytorememberthenewwordsandexpressions.4.Workon1a.Step2.Presentation1.(Askonestudent)T:Whatareyoudoing?S:IamhavinganEnglishclass.(Helphim/hertoanswer)(Showsomepicturesandask)T:Whatishe/shedoing?S:He/shei
7、sreadinganewspaper.2.Givemoreexamplestopractice“be+V-ing”3.AskSstomaketheirownsentencesusing“be+V-ing”.Step3.Pairwork1.AsktheSstoreadtheconversationin1cwithapartner.2.Thenlookatthepicturesin1a.Ssmakeconversationsbythemselvesandpracticetheconversations.Step4.Liste
8、ningT:WhatareJenny,John,DaveandMarydoing?Nowlet’slistentothetape,findouttherightactivitiesfrom1a.Sslistentotherecordingandwritethenumbersfrom1a.Step5.Game(gues
