初中英语人教版八年级上册UNIT6 period 1

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1、人教版新目标8AUnit6I’mgoingtobeacomputerprogrammer.Period1满族中学马冰洋课题：本节课选用的课题出自人教版新目标英语（Goforit!）八年级上册Unit6学情分析：授课学生大部分精力充沛，朝气蓬勃时期。英语学习功底不扎实，对英语学习有兴趣，英语语言表达能力一般，都喜欢新鲜事物，喜欢在任务型教学的活动中发挥自己的思维活跃，积极踊跃表达自己的见解。求知欲强，有较强的竞争意识，主动参与课堂且有较好的自控能力。本单元主要围绕“futureintentions”这个话题展开讨论，并

2、根据所掌握的相关单词和句型，如：“begoingto…”,“wantto…”等，谈论自己或他人将来的理想。学生通过将近一年的新目标英语学习，对本教材的整个课程的模式有一定的了解，具备一定的听、说、读、写基础。通过本单元的进一步学习，是学生能更加自如地使用目标语言进行交际活动。教材分析：Unit6以“futureintentions”为话题，选材自学生的日常生活，十分符合学生的实际，通过本单元的提出的话题，学生可以对自己将来的发展进行思考，并通过目标语言的学习，和同学、朋友探讨各自的人生理想，通过活动能真心体会成长过程

3、中他人的帮助和关爱，同时，进一步学习目标句型来描述将要发生的事情。本节课为该单元的第一课时。以突出词汇的学习与复习为主体，以句型“Whatareyougoingtobewhenyougrowup?I’mgoingtobe...”为载体，使得词汇在实际运用中得以加强巩固。通过小组合作和调查报告了解全班同学未来理想职业，分享梦想。单元教学安排：本单元被划分为5个课时（每课时为40分钟），具体如下：课时内容课型第一课时Vocabulary&Anewpattern词汇新授与回顾课第二课时P60+P61听说输出课第三课时P62

4、听说综合运用课第四课时P63阅读写作课第五课时P64+extramaterials巩固练习课课型：词汇新授与回顾时间：45分钟教学目标和要求：ⅠLanguageaims语言目标1.Vocabulary：basketballplayer,computerprogrammer,engineer,pilot,professional,growup2.Sentencepatterns:Whatareyougoingtobewhenyougrowup？I’mgoingtobe...ⅡAbilityaims能力目标1.commu

5、nicativefunction:totalkaboutfutureintention2.languageskills:tousethevocabularyinthetargetsentencepattern3.learningstrategy:experience,apperceiveandcooperativelearningⅢMoralaims情感目标Fightforthedreamsfromnowon.ⅣTeachingkeypointsanddifficulties教学重点和难点1.keywordsanda

6、newsentencepattern2.Howtoacceleratethestudents’oralabilitiesandmethodsofvocabularymemory.ⅤTeachingmethods教学方法task-basedlanguageteachingmethod,Video-Audiomethod,situationalteachingandcommunicativeapproach.ⅥTeachingaids教学辅助手段aprojectorroutineteachingmethods教学过程：T

7、eachingStepsAimsTeacher’sactivities&teachingmethodsStudents’activities&learningmethodsSupplementalMeansStep1Lead-inRelaxandarousetheenthusiasmofSs,inordertogetreadyforclassTalkabouttheweather.AskSswhattheyaregoingtodoinniceweather.Showapictureofaboyplayingbaske

8、tballwithacover.Andask,“ThisismybrotherJohn.Doyouknowwhatheisdoingnow?”Also,letSsguesswhymybrotherpracticesplayingbasketballeveryday.（兴趣引入法）Answerwhattheyaregoingtodoinnicew