初中英语人教版八年级上册unit6 SectionA1A-1C

《初中英语人教版八年级上册unit6 SectionA1A-1C》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit6I’mgongtostudycomputerscience.(SectionA1a-1c)牛英坤一设计理念初中英语教学要求在培养学生听、说、读、写能力的基础上，发展学生的综合语言运用能力，强调语言教学应从学生的兴趣,生活经验和认知水平出发、倡导体验、实践、合作与交流的学习方式.本课主要通过任务型教学法，以小组学习的形式，从学生的实际水平出发,通过体验、实践、合作和交流的方式来训练学生的听说能力，并使学生掌握一定的听说策略;同时,在此基础上，训练写的能力。二学情分析八年级英语词汇量大，增加了教学的难度，如何让学生掌握词汇，适应教材的要求，是我们

2、八年级教研组长期以来探索研究的主题。注重培养学生自学的能力是词汇教学的关键，因此，在单词教学是，要求教师自己示范到位，发音清晰，讲解发音要点，同时，培养学生专心听、认真听、积极模仿的好习惯。听清后再说，确定学生大都听清，模仿正确后，再出示单词卡片，以免分散学生的注意力。并且，在教学中，注重以旧带新，降低难度。三Teachingaims.1Knowledgeaims.(1)learnthewords:growupcomputerprogrammercookdoctorengineerviolinistdriverpilotpianistscientist

3、(2)Learnthesentences:begoingtodosth.Whatdoyouwanttobewhenyougrowup？2Abilityaims.(1)Beabletosaysomeeasysentencesbyusingbegoingto.(2)Beabletotalkaboutthefuturebyusingwanttobe.3Emotionaims:帮助学生树立健康积极的生活目标。四Teachingimportantpoints.1Thenewwordsaboutjobs.2Thesentence:Whatdoyouwanttobe

4、whenyougrowup?Howareyougoingtodothat?五Teachingdifficultpoints.1Thespellandpronunciationofthenewwords.2Theusageofwhen六Teachingpresentation.Step1：WarmingupLookatthepictureandask:1whoishe?HeisYaoMing.2Whatdoeshedo?Heisabasketballplayer.3Doyouwanttobeabasketballplayer？Everyonehasown

5、dream.Todaywe’lllearnunit6I’mgoingtostudycomputerscience.(设计意图：通过展示图片及讨论，提高学生的学习兴趣，并使学生尽快的进入到学习英语的氛围之中。)Step2:Showthelearningaims.1Newwords:growupprogrammercomputercookdoctorengineerviolinistdriverpilotpianistscientist2Patterns：Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Howareyougoingtodoth

6、at？3让我们为了实现伟大的梦想而奋斗。（设计意图：使学生了解本课的学习目标，在学习中做到有的放矢。）Step3检查并展示预习部分。1以小组为单位讨论预习部分。2找两位同学上台展示讨论的结果。3找两个同学对展示的结果进行评价并打分。（设计意图：检查学生的预习情况，使教师在教学中对学生的知识掌握情况做到心中有数。）Step4Learnthenewwords.1Readthenewwordsaftertheteacher.2Readthewordstogether.3Readthewordsbyyourselfandshow.4Lookatthepictu

7、resandpracticethewords（设计意图：学习本课的单词，降低学生对本课学习的难度。）Step5Groupworkwehavelearnedmanywordsaboutjob.Doyourememberhowmany?Pleasewritethemdowninagroupandshowinthreeminutes.（设计意图：通过小组合作学习，使学生对以前所学的关于职业的单词进行总结。）Step6presentation.1Learnthesentences:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Iwanttobe

8、……whenIgrowup.2Practicethesentencesinpairsandsh