初中英语人教版七年级下册Unit2 SectinonB1 1a-1e 教学设计

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1、Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionB(1a–1e)教学设计一、教学目标（一）.知识目标：1、能掌握与时间表达相关的生词和词组：past,quarter,run,clean,walk,get up ,go to school, have breakfast, go home, do my homework2、能在听力课文中听出相关的句型：What time do you go to school ? What time does he/she …?（二）、能力目标

2、：1.能够通过听录音完成课后练习题。2.学会时间逆读法，能够表达具体的时间，在日常生活中得以运用。(三)情感目标：积极参加社会、团体活动和社会实践来丰富自己的文化生活；通过与别人的交流学习和互相帮助来表达具体的时间。二、教学重难点：1.教学重点（1）听、说、读、写会本课重点单词及短语：past,quarter,run,clean,walk,get up ,go to school, have breakfast, go home, do my homework（2）巩固并熟练运用逆读法来表达时间的句

3、子2.教学难点（1）用逆读法表达时间。（2）熟练运用past,to,half。三、教学方法任务型教学和合作交流的方法四、教学用具：课件、多媒体、课本。五、教学过程Step1Self-study1aMatchtheactivitieswiththetimeofday.Step2Showing11bAskandanswerwithyourpartner.Step3Self-study21、1cListenandcircletheactivitiesyouhear.2、1dListenagain.Writ

4、ethetimenexttotheactivitiesyoucircledin1d.Step4Showing21eAskandanswerquestionsaboutTom.Step5Explainingwaytoexpresstime①顺读法：先时后分，先读整点数，再读分钟数，都用基数词读。如：6:38为sixthirty-eight②逆读法：将1小时分成两半a.前半小时，为“用分钟数+past+整点数”如：9:20为twentypastnineb.后半小时，“60减去分钟数+to+下一个整点数”

5、如：7:50为tentoeight（差10分钟就8点）c.分钟数为30时，“halfpast+整点数”如：11:30为halfpastelevend.分钟数为15时，用aquarter表示如:10:15为aquarterpasttenStep6Further-studydifferencebetween“whattime”and“when”Step7Practicing一、写出下列词组1.步行__________2.做作业_____________3.打扫房间______________4.吃早餐_

6、_____________5.去睡觉_____________6.六点一刻______________________7.回家_______________8.跑步_______________二、看图补全对话。1.A:WhendoesJim______?B:Heusually____upat____________.2.A:Whendoyourparents_____________?B:Theyusually_____theroomat_____________eightinthe_______

7、_.3.A:WhendoesJim______________?B:Heusually____his_________at__________eightinthe_______.4.A:WhendoesEric_________?B:Heusually_____awalkata___________PM.Step8Assignhomework