初中英语人教版七年级下册Unit 5 SectionA

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1、七年级英语下册Unit3Whydoyoulikekoalas?教学设计课题Unit3Whydoyoulikekoalas?授课人张美玲课型新授课学情分析七年级学生活泼好动，求知欲强，接受能力较强。课堂上，他们也能够进行多人合作学习。今天学习的“Whydoyoulikekoalas?”会比较贴近学生的现实生活，容易被学生接受，同时利用与课文内容有关的活动场景和知识的出现，让他们在“乐”中学英语，我相信会产生浓厚的学习兴趣的。并对学习英语有一定的信心。学习内容分析人教版《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》Goforit!七年级Unit3Whydoyoulikekoal

2、as?本课为了巩固所学知识给学生创设了一个更轻松的学习氛围，在这堂课上，我以课本所提供的基本话题、句型结构为基础，按照自己的思路和学生的实际情况，设计了这一课时的内容。学习目标语言知识目标1学习有关动物的名词：tigerelephantkoaladolphinpandalionpenguingiraffe2.学习并运用品质的形容词：cutesmartshyuglycleverbeautifulfriendlyquiet来描述动物.3.掌握下列句型Whydoyoulike…？.Becausethey’re….使学生熟练表达喜好并陈述原因。语言能力目标1.学生能熟练谈论自己喜

3、爱的动物并给出理由。2.学生的口语和书面表达能力得到提高。3.培养学生主动参与语言实践活动的能力，在表演中培养学生乐于表达、勇于展示自我的能力，从而树立学习英语的信心，获取成功的喜悦。情感目标1.通过学习要培养学生自觉保护动物的意识。2.培养学生积极参与，发扬团队合作的精神和竞争意识。设计意图通过单词-短语-两人合作对话-小组合作情景表演等形式，使学生对本单元的内容由点到线再到面的进行巩固掌握。重难点分析重点：1.Namesofanimalssuchastiger,elephant,koala,dolphin2.Descriptionwordssuchassmart,cu

4、te,ugly难点：why,what引导的特殊疑问句及回答。重点单词短语通过读写这一环节来得到巩固，对于难点通过对话、小组合作等环节来得到强化。学习流程教学方法及评价方式Step1热身训练教师活动学生活动Step1Warming-up1.Greetings:playthesong.Listentothesong，readtheChineseloudly.这既可以活跃课堂气氛，又为学生自信的学习奠定了基础。1.Leadin（齐读轻松入门）问：大家心情好吗？紧张吗？今天我们就学点轻松的——关于动物的。引出课题Unit3Whydoyoulikekoalas?回答：好。不紧张。S

5、tep2共同学习Step2LearnthewordsandexpressionsinUnit3.检查学生预习的结果(多媒体出示本单元的动物及单词和描述性的词)1.Guesswhatanimalstheyare.2.Matchthewordswiththeanimalsinthepicture.AskstudentsreadtheiranswersLookatthescreen.Readandlearnthewordstogether检查预习结果。进一步学习巩固所学单词。图、文、声音为一体，更吸引学生的注意力。休息放松紧张的心情同时提高了学生的学习兴趣。Step3创设情景合

6、作学习展示Step3conversationsTherearemanyanimalsinthezoo.Makeaconversationaboutanimals.（多媒体出示对话情景）Movearoundandansweranyquestionstheymayhave.Ssworkinpairstomakeconversations.Somepairsshowtheirconversationstothewholeclass.创设情景，让学生表演、展示，让每个学生都动起来，活起来，体验到成功的乐趣，充分体现学生的主体地位。Step4听力训练Step5问题导学合作探究合作交

7、流Step4listening1.Listencarefully.Checkthenamesoftheanimalsyouhear.2.Listencarefullyandwritetheanimalsyouhearonthelines.3.Playthesamerecordingonceagain.Completetheconversationwiththewordsinthebox.。4.Goovertheanswers.Step5Makeasurveyandgiveareport.Askandanswer,thenfil