资源描述：
《人教版Unit 10 Period 2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计题目（章节）Unit10I’dlikesomenoodles(Grammarfocus)赞皇县第一中学姓名：阎会肖年级：七学科：英语教材分析1、教材分析：本单元主要围绕“I’dlikesomenoodles.”这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出点餐用语。本单元教学内容贴近学生实际，学生有较强的学习兴趣和学习欲望，通过创设情境来培养学生的听说读写及综合能力的提高。学情分析2、学情分析：对于七年级第二学期的学生来说，他们已经掌握了基本食物的拼写，但部分学生基础差，学生参差不齐，如何点餐是本单元的重点，因此还要加强巩固，通过
2、各种活动问答的设置，使学生全员参与，主动学习。教学目标1、知识与技能：1）学生能听说读写以下单词短语：wouldlike,beefnoodles,meat,whatkindof,whatsize,alarge/medium/smallbowl,any等。2）学生能正确区分并运用可数名词，不可数名词以及既可数又不可数名词。3）能正确问答点餐用语Whatkindofnoodleswouldyoulike?Whatsizewouldyoulike?I’dlike…,please.等2、过程与方法：通过合作学习，学生熟练地掌握点餐问答用语。3
3、、情感态度与价值观：培养学生学习英语的强烈兴趣，让学生学会友好、礼貌点餐。教学重点和难点点餐用语的正确问答Whatkindofnoodleswouldlike?Whatsizewouldyoulike?I’dlike…,please.可数名词，不可数名词以及既可数又不可数名词的正确运用。教学过程教学内容（教什么）落实方式（方法或手段）设计意图（为什么这样教）（一）引入新课（4分钟）游戏导入（二）学习目标（3分钟）1.学习单词短语：wouldlike,beefnoodles,meat,whatkindof,whatsize,alarge
4、/medium/smallbowl,any.2.学习句型：Whatkindofnoodleswouldlike?Whatsizewouldyoulike?I’dlike…,please.Wouldyoulikealargebowl?Yes,please.Isthereanymeatinthetomatoandeggsoup?No,thereisn’tany.3.区分运用可数名词，不可数名词以及既可数又不可数名词。（三）、自主学习（10分钟）(四）合作探究（17分钟）1.师生问候2.ppt展示动作指令，学生做动作，以Areyouhung
5、ry?(yes).Let’sgototherestaurant.复习导入3.情景对话，学生练习点餐用语。师生共同研读学习目标,见课件1.学生齐读学习目标2.一分钟自主思考，记忆重点短语句型1、学生阅读GrammarFocus中的句子，并背诵句子，完成测试。2、自己找出知识点及重点。3、ppt展示，学生进行句型替换练习，巩固重点句型。（能回答4个问题）4、区分可数，不可数，既可数又不可数名词。利用两块小黑板分类整理名词，学生自己写在试题卡上，三名学生黑板展示。3a:1、指导做题技巧（通读句子，先易后难）2、小组讨论合作1）统一答案集中注
6、意力复习检查导入，巩固目标语言。让学生明确学习目的。锻炼学生独立学习锻炼学生灵活运用知识的能力。锻炼学生的模仿能力和自我创作能力，巩固所学。1.3a完成对话搭配2.3b利用关键词写出句子3.3c小组合作问答当堂小结（五）当堂检测（8分钟）(六)小组评价反馈（2分钟）总结各小组得分，进行表扬和鼓励。促进小组间的竞争。(七）布置作业（1分钟）（八）板书设计2）找出知识点，记忆3、3分钟练习对话，呈现表演（ppt展示）3b:问答练习，掌握重点句型，书写指导1、指导做题技巧，看单词联想句子2、学生两两讨论，试着说出重点句型，再尝试写句子3、小
7、组内2人或4人讨论，统一答案，找学生板书展示，其他同学帮助纠错（加分）4、共同核对答案，强调重点（齐读句子，男女声问答，小组问答等）3c:1、观察图片，练习句型Whatwouldyouliketoeat?I’dlike….2、找学生先做示范，填写名字，全员参与，小组合作。1、结合学习目标（ppt展示）2、学生自己思考，两两讨论本节所学3、找差生总结所学，其他学生补充见试题卡和ppt学生根据学习目标来谈谈本节的收获。根据得分情况来评价优秀小组，展示之星等。练习册本课时习题。Unit10I’dlikesome小组合作，共同促进活动可激发学
8、生学习兴趣，调动学生学习主动性。回顾本节课内容，再次明确本节课目标。及时巩固所学。促进竞争意识学以致用及时巩固noodles.Whatkindofnoodleswouldlike?Whatsizewouldyoulike
