初中英语人教版七年级下册unit12

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1、SectionB第3课时（1a〜1e)自主学习方案1.自学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本找出重点短语及句子。（见学案自学导练内容）3.读记后完成自学导练内容。课堂导学方案Step1情景导入（1）T：Whatdidyoudolastweekend？S：Iwenttothelibrary.T：Whodidyougowith？S：Iwenttherewithmyfriends.T：Howwastheweekend？S：Itwas…（2）Askandanswerinpairs.环节说明：通过师生互动问答复习了上节课所学的

2、内容一般过去时态的特殊疑问句。Step2完成教材1a—1e的任务1.教师领读词组，强调个别单词的读音，学生快速记忆词组并且两人一组互相提问。（3分钟）2.认真观察图片，将图片和词组匹配，集体核对答案。完成la。（2分钟）3.你认为la中的活动哪些是有趣的，哪些是没有意思的，在你认为有趣的图片下面画笑脸，在你认为没有意思的图片下面画哭脸。完成lb。（2分钟）4.听录音，写出Sally和Jim所做的事情。完成lc表格。（2分钟）5.再听录音，纠正lc答案，完成lc。（2分钟）6.两人一组，根据lc中的信息，谈论Sally和

3、Jim上周的活动。完成ld。（3分钟）参考案例：A：WhatdidSallydolastweekend？B：Shedidherhomework.7.两人一组，相互提问回答上周你同伴的活动。完成le。（2分钟）参考案例：A：Whatdidyoudolastweekend？B：Ivisitedmygrandparents.A:Didyoudoanythinginteresting？B：Notreally，butIwentcamping.8.小结训练。（2分钟）（1）—Bhaddinnerwithfriends？—Mybro

4、ther.A.What；didB.Who;didC.Who；doesD.Where;dose（2）—AdidyougolastSaturday？—IwenttotheGreatWall.A.WhatB.howC.whenD.Where（3）DhevolleyballlastFriday？A.Does；playB.Did；playedC.Is；playingD.Did；play环节说明：通过听说训练，学生更熟练地掌握交际用语，通过小结训练，语言目标得以强化。Step3问题探究不定代词的用法：1.一切顺利。Everythi

5、nggoeswell.2.重要的事情。somethingimportant【注意】不定代词作主语，谓语动词用第三人称单数形式，形容词修饰不定代词要放在其后。Step4家庭作业完成课后提升作业（学案p.80)。教学反思本课时以师生互动问答方式导入新课，通过听、读、对话练习，有利于提高学生的口语表达能力，强化语言目标。