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《人教新目标七下unit11第一课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计教师:谢秀兰（于都八中）课题：Unit11Howwasyourschooltrip?版本：人教新目标版年级：七年级(下册)内容：SectionA1a--2c课型：新授课课时：第1课时主要活动：听说课型教材分析：本单元主要围绕“学校旅行”展开教学，要求学生学会用一般过去时表达和谈论过去发生的事情。本课时是本单元的第一课时，是一节听说课，所进行的是基本句型的呈现，本课所涉及到的动词过去式的呈现。是本单元的双基即基本和基础，它既是本单元基本语言内容，又为本单元知识的扩展和综合语言运用能力打下基础。其重点作用是引入新的语
2、言知识---一般过去时。教学目标：一、知识与技能目标A.知识目标1.单词milk,cow,horse,feed,farmer,quite,farm,anything,grow,pick.2.短语:milkacow,rideahorse,feedchickens,quitealot,showed(show)sb.aroundsp.3.句型：Whatdidsb.do?/Didsb.dosth.?/Were...?/Howwasyourschooltrip?及其应答。B．技能目标1.学生能听懂含有一般过去时态的简单听力材料，并
3、能抓住关键的短语，完成听力任务。2.学生能够简单的描述自己或他人过去的活动。3.学生能正确的朗读相关对话和材料，并且能编简单的对话来谈论他人过去的活动。二．过程与方法目标A.树立“以人为本”的学习观，倡导自主学习，合作学习，养成良好的学习习惯。B．通过不同的活动形式，如小组活动，配对活动，竞赛活动等，培养学生的语言综合运用能力。三．情感态度和价值观目标A.让学生知道应该合理安排自己课外的学习，运动，休息，娱乐等活动。B．让学生保持愉快的心情，以积极的态度面对生活与学习。教学重点:句型Whatdidsb.do?/Didsb
4、.dosth.?及其应答在语境中的运用。教学难点:本课时的动词短语及所涉及到的动词的一般过去式的变化。教法：采用任务型活动安排本课时教学，在新授阶段主要借助多媒体辅助法来呈现新知，在操练、巩固阶段运用交际法和情景教学法。教具准备:多媒体课件一套、录音机教学过程Task1.Warming-upandleading-in(1’)用PPT展示一些风景名胜的图片，叫学生猜测本课的主题。设计意图：激发学生兴趣，引入主题“trip/schooltrip”Task2.Presentation(10’)1.欣赏歌曲-animalsont
5、hefarm,引入新词farm.T:Lastweekend,mydaughterLisaandherclassmateswentonaschooltrip.Let’senjoyasongandfindout“Wheredidtheygo?”设计意图：吸引学生注意力，引入新词“farm”,do的过去式did.2.用PPT展示农场的图片，引入新词cow/horse.T:Thisisthefarmtheywentlastweekend.Whatdidtheyseeonthefarm?Whatdidtheydoonthefarm
6、?设计意图：引入新词cow/horse,see的过去式saw.同时为引入其他短语做铺垫。3.用PPT展示一些图片，引入并学习以下短语和句型。例如：用PPT展示一幅挤奶图，询问学生Whatdidshedo?Didshemilkacow?,然后齐读图片中所展示的对话，引入Whatdidsb.dolastweekend?/Didsb.dosth.?句型和短语milked(milk)acow.A．短语：milked(milk)acow/went(go)forawalk/rode(ride)ahorse/fed(feed)chic
7、kens/talked(talk)withafarmer/took(take)somephotosB．句型结构：1.Whatdidsb.dolastweekend?Sb.+动词过去式短语2.Didsb.dosth?Yes.Sb.did/No,sb.didn’t.3.Werethey...?Yes,theywere./No,theyweren’t.设计意图：呈现新知，让学生初步感知一般过去时态的特殊疑问式和一般疑问句式，同时让学生感受到动词形式的变化。4．把引入的短语呈现在一张幻灯片上，让学生跟读，然后自由朗读。设计意图：
8、让学生熟悉这些短语，并且尽量记住它们，为后面的使用做铺垫。5.抢答竞赛。教师说动词短语的中文，学生说英文，并且说出对应的过去式短语。以时间轴来显示过去和现在的相对关系。设计意图：检测学生的学习效果，营造一个活跃的课堂气氛，让学生勇于参与。Task3.Finish1a(1’)Matchthephraseswiththe
