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1、《伟大的悲剧》导学案【导学目标】 1.默读课文，归纳文章事件，把握文章主要内容。 2.研读语句，体会“伟大”“悲剧”在文中的具体含义。 3.感受人物崇高的精神品质，体会作者创作意图及思想感情。 【学习重点】 1.默读课文，归纳文章事件，把握文章主要内容。 2.研读语句，体会“伟大”“悲剧”在文中的具体含义。 【学习难点】感受人物崇高的精神品质，认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。 一．作者简介斯蒂芬·茨威格（1881-1942），奥地利小说家、诗人、剧作家和传记作家。代表作有短篇小说《象棋的故事》、《
2、一个陌生女人的来信》，长篇小说《心灵的焦灼》，回忆录《昨日的世界》，传记《三大师》和《一个政治性人物的肖像》。茨威格出身富裕犹太家庭，青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学，日后周游世界，结交罗曼·罗兰和弗洛伊德等人并深受影响。创作诗、小说、戏剧、文论、传记，以传记和小说成就最为著称。第一次世界大战期间从事反战工作，1934年遭纳粹驱逐，流亡英国和巴西。1942年在巴西自杀。二、写作背景1910年6月1日,斯科特带领探险队离开英国,前往南极.1911年10月,他们在新西兰的埃文斯角附近登陆,准备在当年12
3、月至次年1月左右征服南极点.可就在这个时候,他们得到消息,挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发,要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”!于是,斯科特一行于11月1日匆忙出发,“去争取国家的荣誉”.经过一番激烈的竞争,结果是阿蒙森队捷足先登,于1911年12月14日到达南极,而斯科特队则于1912年1月18日才到达,比阿蒙森队晚了将近五个星期.最后,阿蒙森胜利而归,成功的旗帜永远飘扬在南极点上,而斯科特等五名冲击南极的英雄,因为南极寒冷天气的突然提前到来,饥寒交迫,体力不支,在返回的路上与严
4、寒搏斗了两个多月,最后长眠在茫茫的冰雪之中.文选自奥地利作家茨威格的《人类群星闪耀时》，记叙了英国南极探险家斯科特一行在从南极点归程的途中，由于南极寒冷天气提前来临，饥寒交迫最终长眠在茫茫冰雪之中，悲壮覆灭的事件。作者以饱含深情的语言，赞颂了英雄们悲壮崇高的探险精神。尤其是在面对失败和死亡时，斯科特及其队员的勇敢、镇定、坦然。三．生字词拽出（zhuài）无垠（yín）羸弱（léi）遗孀（shuāng）癫狂（diān）凛冽（lǐn）步履（lǚ）毋宁（wú）吞噬（shì）销蚀（shí）告罄（qìng）皑皑（
5、ái）坚持不懈（xiè）精疲力竭（jié）毛骨悚然（sǒng）怏怏不乐（yàng）姗姗来迟（shān）忧心忡忡（chōng）夺眶而出（kuàng）语无伦次（lún）四．字词解释 1.拽：拉.2.无垠：没有边际.3.癫狂：言行举止不庄重、轻佻.4.凛冽：刺骨似的寒冷.5.吞噬：吞食；并吞.6.销蚀：消损腐蚀.7.羸弱léi：瘦弱.8.步履：指脚步.9.告罄gàoqìng：指财物用完.10.遗孀：某人死后,他的妻子被称为某人的遗孀.11.坚持不懈xiè：坚决保持.维护或进行,不松懈.12.千辛万苦:形容极多
6、的艰辛劳苦.13.风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦.也说露宿风餐.14.闻所未闻：听到从来没有听到过的.形容事物非常稀罕.15.夜不成眠：晚上睡不着觉.16.精疲力竭：精神非常疲劳,体力消耗已尽.形容极度疲乏.17.闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活.18.毛骨悚然：形容很害怕的样子.19.耀武扬威:炫耀武力,显示自己的威风.20.洋洋得意：形容得意时神气十足的姿态.21.怏怏不乐yàng：形容不满意或不高兴的神情.22.姗姗来迟shān：形容来得很晚.23.忧心忡忡chōng：忧愁的样子.24.疲
7、惫不堪：形容非常疲乏.25.畏缩不前：害怕而不敢向前.26.鲁莽大胆：胆子大,说话做事不经考虑.27.念念有词：指人不停地自言自语.28.语无伦次lún：话讲得很乱,没有层次.29.精打细算：（在使用人力物力上）仔细地计算.五．整体感知 走进文本1.鲁迅曾说过：“悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。”你认为斯科特一行的南极探险“悲”在哪些方面？（要以文中的语句为依据） 明确：失败之悲：“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。” 作证之悲：“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面
8、前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。” 死亡之悲：“艾文斯精神失常，死了。”“奥茨像一位英雄似的向死神走去。”“羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。”2.这些“悲”中包含了哪些含义？ 明确：事业失败的悲伤，替人作证的悲哀，生命死亡的悲壮，世人悼念的悲痛3.介绍阿蒙森南极探险的相关内容，茨威格为什么没有描绘阿蒙森等人的壮举，而是为失败者斯科特一行人写作传记？
