初中英语人教版七年级下册Unit 10 Period 1

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1、课题：Unit10Period1课型：听说课授课时间：执笔：胡鉴审核：审批：学生姓名：【学习目标】1.知识与技能：(1)通过对SectionA1a—2c的学习，掌握说话者主动用wouldlike进行礼貌、委婉、规范地邀请对方做某事或提供某物和回答的方式的句型1)Wouldyoulike…?肯定回答：Yes,please.否定回答：No,thanks.2)---Whatwouldyoulike?---I’dlike….(2)复习巩固可数名词和不可数名词的用法。2.过程与方法：第一课时重点通过口语和听力进行句型操练。3.情感态度与价值观:学习分场合礼貌说话【重点难点预见】试着翻译

2、下列句子，提出疑问。句型1.A:Whatwouldyoulike?B:I’mnotsure.Arethereanyvegetablesinthebeefnoodles?A:Yes,therearesometomatoes.B:OK,I’dlikethebeefnoodles,please.句型2：A:Whatsizewouldyoulike?B:I’dlikealargebowlofnoodles.句型3：A:Whatkindofnoodleswouldyoulike?B:I’dlikechicken,potatoandcabbagenoodles,please.(思考回答：

3、这些名词为何不用复数形式？)【知识链接】用下列名词的正确形式填空：1.Arethereany_________(apple)inthekitchen?2.Gracedoesn’twantany______(milk).3.Therearesome_______trees(apple)infrontofthehouse.4.Idon’tlike_____________(hamburger).5.Therearesome________(tomato)and______(potato)inthelargebag.【学习流程】■自主学习：一，预习Unit10的单词，背诵55-57

4、页的单词,完成以下自测：P55-57名词中，可数名词为_______________________________，不可数名词为______________________________教师自主备课栏上课教师姓名：_________上课时间:______________教学过程：既可数又不可数的名词_____________短语英汉互译：wouldlike__________;onelargebowlofnoodles____________takeone’sorder_______;whatsize__________大号的__________中号的_________小

5、号的______ 二，预习1a，读图片中的对话，完成1a的练习，朗读背诵这些单词。三，朗读并仿照1a，自编一段点菜的对话。  四，听磁带，完成1b,2a、2b和2c的听力练习。 五，按照1c和2c要求，自编一段对话。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、________________________■合作探究：一、小组齐读重难点预见，讨论知识链接和自主学习中的内容，提出问题。二、语言点探究：1）名词做定语修饰名词时，作定语的名词____(用/不用)复数形式，如：蕃茄牛肉面_________and_________noodle。但其中只有两个词有例外，它们是man/woman。如：两个男运动员two_____________.五名女教师five_________teachers.2)请先借用参考书籍，谈谈你所了解的wouldlike用法。（笔记写在右边笔记栏）■展示提升：展示合作探究中所准备的内容。【自主反思】知识盘点：心得

7、感悟：教师课后反思：作业布置：