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时间:2019-06-24
《初中英语人教版七年级下册I'd like some noodles.》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit10I'dlikesomenoodles.一、教材分析1.教材的地位和作用2.教学目标3.重难点分析二、学情分析三、教法分析四、教学过程一、教材分析(一)教材的地位和作用本单元的话题是关于食物,学会如何用英语正确的点餐,并且了解不同国家的饮食风俗。同时本课重点在培养学生语言综合运用能力,通过阅读技巧的训练,达到语言的综合运用。(二)教学目标1.知识目标学习单词和词组:world,cake,candle,age,candy,blowout,makeawish,bringgoodluckto...2.能力目标通过阅读短文使学生了解不
2、同国家的人过生日时不同的饮食文化3.情感目标通过阅读不同国家的人过生日时不同的饮食文化,模拟生活场景,在交流中增长学生的生活经验,促进人际交往。(三)重难点分析1.学习重点巩固本单元语法结构,能够运用英语点餐,通过阅读短文了解不同国家的饮食文化。2.学习难点对文章中词汇和短语的掌握,掌握文章大意和细节信息,理解中西文化差异。二、学情分析学生缺少丰富的语言基础,对某些任务的完成有一定难度;思维能力方面虽有较强的记忆和模仿能力,但知识的扩展运用能力尚有待培养。有较强的求知欲和表现欲,但部分学生存在不自信、羞于表达等思想顾虑;鼓励他们勇于张嘴
3、。此外,学生阅读能力普遍较差,因此需要培养学生阅读能力以及对阅读技巧的掌握。三、教法分析本节课始终贯彻生本教学模式,采用任务型与小组合作型相结合的学习方法,有的放矢地进行活动。通过讨论交流的形式,提高课堂学习效率,培养学生的合作精神。四、教学过程Step1.Warmupandrevision运用I’dlike...句型进行点餐巩固练习。Eg:I’dlikealargebowlofbeefnoodles.Step2.Discussion2aWhatdoyoudooreatonyourbirthday?Step3.Reading2bBirt
4、hdayFoodAroundtheWorld1.Beforereading:快速浏览文章,小组合作进行词汇的巩固学习,并进行小组展示。全班进行词组朗读。1.全世界aroundtheworld=allovertheworld2.在不同的国家indifferentcountries3.吃生日蛋糕havebirthdaycakes4.……的数量thenumberof5.许愿makeawish6.吹灭蜡烛blowoutthecandles7.一次性的inonego8.变得受欢迎getpopular9.切碎cutup1.长寿的象征asymbolo
5、flonglife2.给……带来好运bringgoodluckto3.过生日的人thebirthdayperson2.Read2b,(1)circlecountriesandfoodsinthearticle.(2)Putthefoodsinthechart.(3)Readthearticlequicklyandfindthesentenceswhichshowspecialmeaningofthebirthdayfoods.(4)Writedownthespecialmeaninginthechart.(5)Discusswithpa
6、rtnersandmakeyoursentencebetter.(6)Checktheanswers.3.Answerthequestionsof2c提示阅读策略,独立完成。对比答案,说明出处,理解文章。4.订正答案,强调阅读技巧。5.再次阅读文章,理解句子,掌握短语,理解文章内容。6.练读课文并尝试背诵文章。五、课后作业识记并背诵新的短语,词汇,熟读课文。
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