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《英语人教版七年级下册Unit 6 Saction A 1a-2c》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5I'mwatchingTVScetionA（教学设计）遵义市绥阳县青溪中学：朱普立教材分析：本单元以everydayactivities为话题谈论人们正在做什么。通过一些表示日常活动的短语：watchingTV,doinghomework,playingbasketball,eatingdinner,swimming,readingnewspaper等和表示地点的词如library，mall,pool,classroom,shop等，来学习和掌握现在进行时的的定义和用法。通过老师和学生正在做的某些动作而导入新的时态————现在进行时。主要通过whatareyoudong?开展各
2、种教学活动。如通过小组之间，生生之间，师生之间的对话表演练习来对新句型进行理解应用。第一课时的教学任务完成SectionA中的1a,1b和1c。1a要求学生把表示正在进行的活动的词汇与相应图片搭配；1b要求学生通过听的形式学习和应用人们正在进行的活动；1c要求在老师的指导下，以pairwork的方式练习谈论正在进行的活动。在整个教学活动过程中力求使所有的学生都有机会进行说的练习，在学生问答的过程中及时提醒或纠正错误。不要忘了助动词be和动词后要加-ing.并注意现在分词的构成规律。通过有限的课堂练习活动，能准确地用现在进行时表达自己和他人正在进行的动作和正在做的事。学生情况分析：教学的对
3、象是初一学生，部分学生基础差。在英语学习中他们不敢大胆地读英语，不敢大胆地说英语，应尽量让周围的同学多带动。在设计任务活动时，应由易到难。活动中要经常给予帮助和鼓励。在教学活动中要想办法尽量让他们参与到活动中来，使他们有更多说英语的机会，通过学生之间的合作学习与对话练习，减少他们的紧张感和恐惧感，降低对他们的学习要求难度，使他们能体验到成功的喜悦。因此在教学设计中要多激发他们的兴趣和表现欲。同时在阅读和书面表达中加以落实，提高他们综合运用语言的能力，力求使各层次的学生都有所收获。教学目标：1.知识目标(Knowledgegoals)1）Newwordsandphrases:clean,r
4、ead,wait,swim,watchTV,dohomework,eatdinner,swimming,readnewspaper.2）Keydrills:whatareyoudong?IamwatchingTV.whatishedong?Heisreading.2.能力目标（Abilitygoals）1）Enablethestudentstolistentoandtalkaboutwhatpeoplearedoing.2）Helpthestudentstopracticelistening,speaking,readingwritingskills.3.情感目标(Emotionalgo
5、als)1）Trainthestudentstocooperateeachotherandhelpeachother.2)Letthestudentsobeytherulesandtrytobegoodstudents.教学重点和难点:1,教学重点（Teachingimportantpoints)1)词汇——学习日常行为的动词和一些场所名词.watchingTV,doinghomework,playingbasketball,eatingdinner,swimming,readingnewspaper等和表示地点的词如library，mall,pool,classroom,shop等，2
6、)现在进行时:(Subject+be+doing+...)Whatareyoudoing?IamwatchingTV.Whatishe/shedoing?Heisreading.Whataretheydoing?Theyareplayingbasketball.(注意动词现在分词的变化规则.)2,教学难点(TeachingDifficultpoints)1)Howtounderstandanduse“am/is/are+V-ing”2）现在进行时的构成和动词现在分词的变化。教学方法：1）图片展示；2）幻灯片展示：3）教学活动中小组合作练习；4）突出学生个体，尊重学生差异。教学用具准备：p
7、owerpoint制作的课件、录音机、一些日常活动的图片、单词卡片教学课时安排：1课时(SectionA1a,1b,1c,).教学过程设计：Step1Greetingsandlead-in1)Greetthewholeclassasusual.(用英语像平常一样给同学们打招呼.)2)T：Hello,boysandgirls.Nicetoseeyouagain.Todaywearegoingtotalkabouteverydayact
