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时间:2019-06-24
《初中英语人教版七年级下册unit3 SectionA 1a-2d》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、年级学科教师课时课型七年级英语张志祥1新授课课题Unit3Howdoyougettoschool? (SectionA1a—2e)话题Transportation功能Talkabouthowtogettoplaces.语法掌握how、howlong、howfar引导的特殊疑问句。A:Howdoyougettoschool?B:Itakethebus.A:Howlongdoesittaketo---?B:Ittakes---.A:Howfarisitfrom---to----?B:It’sabout---.词汇和表达1能正确使用下列词汇 bus,trai
2、n,ride,bike,subway2能正确使用下列表达 gettoschool,takethebus/train/subway,rideabike,walktoschool情感目标倡导自觉遵守交通法规及礼貌,构建和谐的人际关系。教学准备PPT,点读机,多媒体。教学环节教师引导学生活动设计意图Step1Leadin(2mins)1.向学生介绍习主席的出行方式:“PresidentXitakestheplanetogetto学生抢答引起学生对本单元话题的兴趣。foreigncountries.”2.播放几种交通工具发出的声音,让学生猜出此种交通工具。呈现本单元
3、主题。Step2Presentation(4mins)1.呈现图片并教授短语takethebus,takethetrain,takethesubway及rideabike。1、大声朗读短语。2、学会交通工具和动词的不同搭配。引导学生学习生词,激发学习热情。Step3Askandanswer(4mins)呈现图片并教授:Howdoyougettoschool?学生根据真实情况回答学习重点句型Howdoyougettoschool?。Step4Presentation(5mins)呈现本班同学上学的图片,回答问题“Howdoes_____gettoschool?
4、”。小组讨论并使用不同短语回答问题。贴近学生真实生活激发学习兴趣Step5Listening(6mins)1、完成课本P14的听力2、播放第二遍录音,并核对答案。1.听前阅读题目要求2.听第一遍录音,完成练习。3.听第二遍录音,订正练习。通过听力练习掌握巩固所学句型Step6Askandanswer(4mins)指导学生就2b中的信息进行问答小组合作,使用2b中的信息进行问答学习句型How、Howlong、Howfar?及回答Step7Roleplay(10mins)1.PlaytherecordingfortheSstolistenandrepeat.2.
5、Letsomepairsactouttheconversation学生两两合作,角色表演通过roleplay的形式巩固所学内容并提高学生兴趣。Step8Exercise(5mins).呈现句子,指导学生运用所学句型正确表达以同桌为单位思考及问答。巩固句型How、Howlong、Howfar?Step9Freetalk(3mins)1.呈现交通事故及违反交通规则的图片,让学生自由讨论。2.提醒学生出行注意安全,需谨慎选择交通工具。小组自由讨论倡导自觉遵守交通法规及礼貌,构建和谐的人际关系。Step101.每位同学任意采访3位朋友及家人做好记录。Homework
6、(2mins)采访朋友和家人,询问他们的出行方式,写成一篇30词的小作文。 2.总结汇报。将课文内容与生活实际相结合,提高学生兴趣。检测学生的学习是否有效。板书设计:Unit3Howdoyougettoschool?A:Howdoyougettoschool?B:I…A:Howlongdoesittaketo?B:Ittakes…A:Howfarisitfrom…to…?B:It’sabout…
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