初中英语人教版七年级下册unit7 Section A 1a-2c

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1、Unit7It’sraining!SectionA2a-2d教学设计王杰一、教学目标：1.语言知识目标1）能掌握基本时态：现在进行时态：be+V-ing.能掌握以下词汇及词组：cook,bad,park,him,could,problem,takeamessage,callsb.back,haveagoodtime,tellhimto…能掌握以下句型：①.--How’sitgoing(withyou)?–Great/Prettygood/Notbad/Toobad.②.—CanItakeamessag

2、eforhim?—Yes.Couldyoujusttellhimtocallmeback?—Sure,noproblem.2）描述正在发生的动作。2.技能目标:a、学生通过观察图片，能知晓并正确描述图片中所发生的事情。b、学生能运用现在进行时态描述正在发生的动作。3.情感目标:教育学生通过对正在发生的动作进行表达，培养学生热爱生活，观察生活的习惯。二、教学重难点：1.教学重点：1)Thevocabularyandusefulexpressions.2)—Whatareyoudoing?—I'mplay

3、ingbasketball.2.教学难点：通过对天气的问答过渡到目标语言的问答及问答其他人正在进行的活动。三、教材分析本课时旨在让学生掌握现在进行时态的用法，用现在进行时态描述正在发生的事情。2d的示范对话通过打电话的情景融入了How’sitgoing?It’sgreat.等常用语“打招呼”的交际用语，同时，还谈论天气和人们正在从事的活动。四、教学过程:StepI.RevisionandLeadin(Showsomepicturesoftheweatheronthebigscreen.)LetSslo

4、okatthepicturesandaskSs"How'stheweather?"/“What’stheweatherlike”?Makeamodelwithastudentlikethis:T:Hi!How'stheweatherinBeijing?S1:It'ssunny.—How’stheweatherinShanghai?—It’scloudy.StepII.PresentationT:How’stheweatherinPujiang?S:It’s…T:Let’slookatwhatmyfri

5、endsaredoing?(inside/outside)1.GuessingGameandpairwork(Showsomepicturesofthedailyactivities)LetSslookatthepicturesandaskthem“Whatishe/shedoing”?Sslearnthenewwordsandexpressionswiththehelpofthepictures.2.LetSslookatthepicturesin2a.T:Jimiscallinghiscousin

6、Linda.Heisaskingaboutherfamily.Lookatthepicturesandanswerthequestion:WhatisLinda’sfamilydoinginthepictures?StepIII.Listening1.Workon2a.Let's see what Joe's families are doing. Point to the 4 pictures.2.Ask Ss tell each person is doing in each picture. M

7、ore attentions should be paidto the correct use of the Present Progressive Tense.3.PlaytherecordingfortheSstolistenandnumberthepictures[1-4].4. Play the tape for Ss to checktheanswers. 5. Brainstorming  Play the tape for another time. Then do a memory t

8、est. Ask Ss: What's Uncle Joe/Jeff/Mary/Aunt Sarah doing? What're Scott and Lucy doing? Is Jeff watching TV?  etc.6.LetSsmatchthenameswiththeactivitiesin2b.PlaytherecordingfortheSstochecktheanswers.StepIV.Pairwork1.Lookatthepictu