初中英语人教版七年级下册英语七年级下Unit7 Section B(1a-1e)

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1、新目标英语七年级下Unit7SectionB(1a-1e)教学设计桃花江镇中心学校吴卫红教学内容:新目标英语七年级下Unit7It’srainingSectionB(la-le)教材分析:1、教学课型:听力课2、教材处理:本单元主要教会学生如何描述天气,如何询问某人的近况或事情的进展并继续学习现在进行时态,本节课为听力课,听力材料是Mary与Eric之间的一段电话录音,他们正在谈论天气和询问彼此在做什么。本单元前两个课时已经学完了这些语言项目,所以在本节课除了继续学习描述天气的形容词外,主要任务是通过各种学习策略,提高学生的听说技

2、能,让学生能顺利完成听力任务。教学设计理念:1、采取小组合作学习:本课时以小组合作学习为主线,开展竞赛式课堂教学(设置学习小组,以小组参与课堂活动的人数作为评价小组优胜的标准。在课时结束时反馈结果,给优胜者掌声鼓励),寓教于乐,充分调动学生参与课堂的积极性。2、采取活泼有趣的教学环节:如:singasong,playaguessinggame,workinpairsroleplay等,充分调动学生积极参与课堂,真正做到“让学生动起来,让课堂活起来。”教学手段:以多媒体贯穿整个教学过程,增加了直观性和趣味性,加大了课堂容量,提高了教

3、学效率。教学目标:语言知识目标:1)能掌握以下单词:dry,cold,hot,warm,visit,2)能掌握以下句型:①How'sitgoing?②How’stheweather?③Whatareyoudoing?能力目标:1、提高学生的听说能力2、训练学生学会如何使用能力技能完成听力任务3、提高学生收集信息的能力。情感目标:通过活动、游戏,使学生对英语学习产生兴趣,让学生敢于开口,乐于开口,积极参与交流,让学生在学习的过程中,培养他们的合作意识和竞争意识。教学重、难点1.教学重点:1)继续学习有关天气的词汇,运用所学的词汇来描

4、述天气。2)描述在不同的天气状况中人们的心情和正在做的事情。3)学会使用电话用语。2.教学难点1)进行听力训练,培养学生的听说能力。2)培养学生自主合作学习的能力。教学过程StepⅠ.Leading-in1.Greetingasusual.2.Singasong.3.Doadutyreport.[设计说明]通过歌曲《How’stheweather》来开始本课时的学习,既活跃了课堂气氛,又激发了学生的学习兴趣,能使学生在轻松欢快的氛围中进入学习状态。在值日生报告这个环节中,学生设计了一段电话录音来寻问彼此的心情、天气状况以及正在做的

5、事,同时把前面所学的“相邀去做某事”运用到报告中来,既为后面的听力内容做辅垫,又巩固复习了前面所学内容,学生乐于联系实际生活去学英语。StepⅡ.Presentation1.Showsomepicturesonthebigscreen.Workinpairstotalkaboutthem.Presentthenewwordsdry,cold,hot,warm…andteachthem.2.Readthewordsintheboxin1a.Thenlookatthepictures.Matchthewordswiththepictu

6、res.3.Workon2binpairs.Lookatthepicturesin1a.Askandanswerquestionsabouttheweatherinthepicturesin1a.4.Playaguessinggame.LetSslookatthepicturesandguesshowtheweatheris.[设计说明]我把SectionA3b的看图回答问题的结对练习放在这个课时完成,既有巩固练习之意,又把本课时的新单词融入到看图说话中,以旧带新,学生就不会觉得hot,cold等新单词孤立无语境。同时把听力材料的

7、难句I’mvisitingmygrandmother放在这个环节中预热了一下,为完成1d扫清障碍。我还设计了aguessinggame,目的是为了寓学于乐中,巩固本单元描述天气的词,为完成1d中的How’stheweather打下坚实基础。StepⅢ.Listening1.Workon1c:Readthechartin1c.PlaythetapefortheSstolistenandwritewhatMaryandEricanswerto"How'sitgoing?"How’sitgoing?MaryEricgreat2.Work

8、on1d:Listenagain.WritetheanswerstoWhatareyoudoingandHow’stheweather.PlaytherecordingtwiceforSstolistenandwritedownthewordsin

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