初中英语人教版七年级下册Section B 1a-1e

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1、Unit9Whatdoeshelooklike?SectionB1a—1e教学目标：1.记忆单词和短语：nose,mouth,round,face,eye,singer,blonde,abignose,asmallmouth,around/longface2.掌握描述人物相貌的句型。3.通过本课时的看图造句和听说活动，让学生学会从其他角度（头发，脸型，五官，眼镜等）描述人物外貌。教学内容：1.进一步学习一些描述人的外貌特征的表达方式，对人物进行较细致的描述。2.在听力中学习新的语言知识，提高英语听说能力。教学重难点：正

2、确，熟练地描述人物相貌，准确抓住人物特点进行描述。教学思路：本课时的教学内容是人教版七年级下册英语第九单元的第三课时，在前两课的基础上，增加了更多的描述人物外貌的的单词和表达方式，以便能对人物进行较细致的描述，并通过听说练习对这些表达方式进行充分练习。本节课以做游戏和描述明星的方式引起学生掌握语言点的兴趣，再通过听说练习反复巩固，并提高学生的听力和口语表达能力。教学准备：设计教学PPT教学过程：StepI.RevisionDescribeoneofyourgoodfriendstoyourclassmate.StepI

3、I.LeadinPlaythe“Whereis…？”gametoreviewthepartsofthebody.HaveSsstandupanddothistogether.T:Everybodyfollowsme.Whereisyourhead?Ss:Hereitis.…【设计意图】既复习了身体部位的单词，又将本课时无关名词自然呈现，还充分达到热身目的，提高了参与率。StepIII.Presentation(1a)1.thesephrasesin1aagainandagain,thenlookat1a,matchth

4、ewordswiththepictures.2.Givestudentstwominutestoreadandwritethephrasestorememberthenbyheart.【设计意图】通过对每幅图片的描述，引导学生使用旧知识过渡到自主使用新知识，达到自然呈现的目地。StepIV.Practice(1b)1.Pairwork.HaveSsgetintopairsanddescribethefourpicturesin1a.2.Readthephrasesintheboxin1bandmakesentences

5、aboutfamouspeoplewiththewords.【设计意图】通过对话练习使学生进一步掌握五官的单词，以及五官的表达方法，并能够更直观地理解并记忆新单词。通过简单的造句提高课堂的参与率。StepV.Listeningpractice(1c-1d)1.BeforelisteningLookatthechartin1c,tellSswewillhearaboutsomethingaboutthetwoperson'jobsandlooks.2.WhilelisteningTheteacherplaythereco

6、rderfortwotimesforthestudentstowritedowntheiranswers.Andthentheteacherplaytherecorderforanothertwotimesforthewholeclasstochecktheiranswers.Listentotherecordingagain.Thistimerepeatwhatyouhear,andtrytoimitatethepronunciationandintonation.【设计意图】本部分听力练习旨在锻炼学生提取细节信息的

7、能力。1c要求学生听出职业的单词。而1d要求学生听出关于外貌的形容词。跟读的设置主要是帮助学生说地道的口语。StepVI.PairworkDescribewhatyourfavoritesingerorathletelookslike.【设计意图】这个阶段的学生都有自己的偶像，谈论明星能激起学生学习英语的兴趣，当语言变成一种需要时，学生们便能自然地张开嘴了。StepVIIHomework1.Rememberthenewwordsandexpressionsinthisperiod.2.Writeapassageabou

8、twhatyourfavoritesinger,athlete,actororfriendlookslike.