初中英语人教版七年级下册第十一单元第二课时

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1、课题：Unit11SectionA2课型：语法课课时：第二课时教育目标：让学生掌握词类的时态变化形式教学目标：（1）明确一般过去时的用法，熟悉表示过去时间的短语；（2）掌握动词的时态变化形式。主要分两大类，规则和不规则；（3）掌握含有过去时的句式变化，如肯定句变否定句和疑问句。教学重点：一般过去时的用法教学难点：掌握be动词和实义动词的一般过去时的句式教学方法：情景互入法教学手段：多媒体，白板教学过程：一：预习情况检测1：一般过去时的用法表示________某一时刻发生的动作或存在的状态或________经常，反复发生的动作。常与表示__

2、______的时间状语连用。如：昨天_______昨天晚上__________两年以前_______2:写出下列动词的过去式Play______visit______climb______study______worry_______stop______have_____eat______buy_______二：探究新知一般过去时的构成1：规则动词绝大多数的规则动词加_______Waik-----以字母e结尾的规则动词直接加_______Arrive----以辅音字母加y结尾的规则动词去y加_______Cry----hurry----

3、--重读闭音节，以“辅音字母+元音字母+辅音字母（w,y除外）”结尾的规则动词_______结尾的字母再加____Stop----travel-----Prefer------2：不规则的动词Do___go____read____see____get____sit____have/has_____am/is______buy______eat_____三：问题引导下再学习一般过去时各种句式变化谓语结构种类肯定句否定句一般疑问句Be+表语谓语结构Was/wereWasn’t/weren’tWas/were......?实义动词谓语结构动词的

4、过去式Didn’t+动词原形Did......+动词原形.........?四：课堂训练与检测1：用括号内所给单词的适当形式填空。1．—Howwas(Bob)triptoHangzhou?2．Lastweekwewenttothezooand(take)somephotosthere.3．Itrainedalot，sohe(nothave)somuchfunthere.4．We(visit)themuseumyesterdayandit(be)reallybig.5．YesterdayIsawsome(paint)．五：完全达标教学1.H

5、erodeahorseand________amountain.A.climb　　B.climbsC.climbed　　D.climbing2.They________andsawmanyoldpaintings.A.wenttothezoo　B.visitedanartmuseumC.visitedafirestation　D.rodeahorse3.—________Tom________?—Yes,hedid.A.Did;wentfish　B.Did;gofishC.Did;gofishingD.Does;gofishing4.Je

6、nny_____TVeveryevening.Butlastnightshe______.A．watches；didn'tB．watch；didn'tC．watched；didn'tD．watches；doesn't5..Itwasrainyyesterday.He________hishomeworkathome.A．doesB．didC．doingD．do6..—Didyouclimbamountain________？—Yes，wedid.A．nextSundayB．everymorningC．lastweekendD．now7..

7、—________wasLinda'sschooltrip?—Itwasboringbecauseitrainedallday.A．WhereB．HowC．WhenD．Why六：课堂小结七：作业布置