初中英语人教版七年级下册unit8 （1a-2c）

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1、Unit8Isthereapostofficenearhere?第二课时“自主—导学”课堂英语导学案授课节数：第节授课时间：年月日学科英语设计者赵萌教学内容：SectionA(1a-2c)教学目标：知识目标：1.Keywords：postoffice,hospital,restaurant,policestation,hotel,bank,street,payphone,park,near,acrossfrom,behind...2.Keysentences:---Isthere…?---Yes,thereis./No,thereisn’t.Thepayphoneisacrossfrom

2、thelibrary.能力目标：1.Learnhowtoaskforandgivedirectionsonthestreet.2.Mastersomeprepositionsoflocation.情感目标：Cultivatethestudents’teamworkspirit.重点、难点：1.教学重点：1.Masterthekeywordsandsentences.2.Learnhowtoaskforandgivedirectionsonthestreet.2.教学难点：1.Learnhowtoaskforandgivedirectionsonthestreet.2.Mastersome

3、prepositionsoflocation.导学预设学生活动个性修改T：Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,Teacher.活动一：师生互致问候。1.T:Doyouofengotothecitylibraryonweekends?Ss:Yes./No.T:Doyouknowwhereourcitylibraryis?S:ItisonWuhuStreet.T:Isthereabookstorenearhere?S:Yes,thereis.T:Great.Today,we’lllearnhowtodescribethelocationofsomep

4、ublicplaces.活动二：预学案上的生词预学效果呈现。1.全班齐读本课生词。2．部分学生读本课生词。3．单词游戏。2.T:Second,Iwillasksomestudentstoreadthem.请任三组C1学生读生词并纠音。3.快速反应，老师说中文或英文，学生给出相应的英文或中文。1．T:Pleaselookat1aandshowyouranswers.抽取任小组C2学生教材，将其1a答案用展示台呈现出来，并核对答案。2．T:Listenandcircletheplacesyouhearin1a.播放听力材料，第一次学生只听，第二遍完成1b.3.T:Next,pleasemak

5、eaconversationlike1b.给学生五分钟时间准备，在此期间，教室巡视，随时发现学生的问题并予以纠正。请二组至三组展示对话。教会学生如何评价别人的展示。活动三：呈现1a-1c预学情况1：检测1a预学情况。2：听力1b.3：小组展示1c.以小组为单位先练习教材上的对话以小组为单位编写新对话。以小组为单位展示对话。1.T:Listenandfillintheblankswiththewordsinthebox.第一次播放磁带，只听。第二次播放磁带，补全句子。2.T:Listenagain.播放磁带两遍，学生完成2b。活动四：呈现2a-2c的预学情况。听录音并根据听到材料完成题目。

6、T:Pleasereadtheconversationthenmakeanewone给学生五分钟时间准备，在此期间，教室巡视，随时发现学生的问题并予以纠正。请二组至三组展示对话。教会学生如何评价别人的展示。活动五：呈现2c的预学情况。1.以小组为单位先练习教材上的对话2.以小组为单位编写新对话。3.以小组为单位展示对话。教师出示检测题，学生在规定时间内完成，并进行展示。活动六：检测板书设计教学反思