英语人教版七年级下册I'm watching TV.课件设计

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1、英语说课稿Unit6I’mwatchingTV.SectionA李俊慧一、整体设计思路、 指导依据说明： 七年级英语主要注重学生在语境下的口语和书面语的能力发展，因此，要根据新课标要求，运用“情景教学”打造高效课堂，给学生创造真实的英语环境，全面发展学生的听说读写能力。整体设计思路： 本节课的教学重点围绕学生的听、说、读、写等方面能力的培养，通过一段简短的迪士尼英语视频导入，增加学生对英语的兴趣，创设轻松愉快的英语学习氛围，引入到本课时学习重点bedoing。接下来，通过师生热身互动，Whatareyoudoing?Whatarewedoing

2、?进一步熟悉现在进行时。再通过师生对话、同桌对话、小组活动，歌曲诵唱、听力对话等共同操练交际用语，反复练习和表演是掌握英语的一种有效方法。 1. 教学背景分析 教学内容分析： 1).本课在本单元中的地位 本课在该单元中是一节听说课，是对本单元知识的导入，对后面现在进行时和短文的学习起基础铺垫作用。 2).本课教材的整体结构 本课以Whatareyoudoing?为中心话题，通过反复操练对话，让学生掌握如何谈论人们正在做的事情。接下来，由第二人称的问答深入到第三人称的问答，即学习特殊疑问句What’she/shedoing?He/Sheis…以及

3、本课时新短语。由同桌之间的对话变成四人小组的对话。然后通过歌曲诵唱、guess游戏和听力练习不断感知和运用基本句型。最后学习2d对话，感受电话用语。学生情况分析： 七年级的学生，由于年龄小，活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。并且七年级学生刚学习句型，有的学生可能说的不好，有的还不敢说，但他们却有着极强的求知欲和表现欲。针对这一现状，在课堂上多运用“情景教学”，尽量以鼓励表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，营造英语氛围，鼓励学生开口说英语。让学生们在轻松愉快的氛围中学习英语。除此之外，七年级学生的书面语能力不是很好，书写整体

4、较差，基础不扎实，出错太多，因此，在平时作业和练习中要注重知识运用的准确性。二、教学目标分析知识与技能目标分析： 学习如何描述他人正在做的事情以及电话沟通用语，邀请他人一起做事情。培养学生在真实的语境下敢于和乐于说英语，与他人交朋友。 过程与方法目标分析： 通过小组合作学习与探究，感知并熟练运用新句型； 通过电话用语和一般疑问句、特殊疑问句的学习，培养学生的口语交际能力。  情感与态度目标分析： 使学生学会并善于用英语交流，乐于交朋友；培养学生乐观向上的生活态度；热爱英语，快乐学习。课题Unit6I’mwatchingTV.SectionA（1

5、a-2d)课型New主备人李俊慧审核人李悦董雅楠赵继芹课时1使用时间2017.3.28【学习目标】1.核心单词和短语：use,soup,newspaper,wash,talkingonthephone,exercising,gotothemovies等。2.现在进行时句型：whatareyoudoing?I’mwatchingTV.whatisshedoing?Sheiscleaning.Whataretheydoing?Theyareexercising.学会使用电话用语，学会询问别人正在做什么。【学习重点】谈论彼此正在做的事情【学习难点】现

6、在进行时【学习过程】设计意图课前预习(Activitiesbeforeclass)Selfstudy课前预习：一．写出下列短语1.读报纸2.听CD3.电话聊天4.使用电脑5.煲汤6.清洗餐具7锻炼二．试写句子1.你正在做什么？2.我在看电视。3.她在做什么？4.她正在打扫她的房间。5.他们在干什么？6.他们在读书。教学过程：第一环节：预习导学，探究质疑Step1.预习检查Afterthepre-view,doyouhaveanyotherquestions？Step2.导入1）Watchavideo,andansweronequestion.2

7、）Freetalk.Whatareyoudoing?通过预习理解记忆新单词和短语。感知理解新句型。Whatarewedoing?第二环节：分组合作，互动释疑(Pairwork)Step3.Pairwork.Talkwithyourpartner.同桌之间运用基本句型谈论彼此正在做的事。Whatareyoudoing?I’m……Step4.Let’schant.Step5Listeningpractice.(1b)whatarethesepeopledoing?Writethenumbersfrom1a.a.Jennyb.Johnc.Davean

8、dMaryStep6.Pairwork.Lookatthepicturein1a,practicetheconversationinpairs.根据1