初中英语人教版七年级下册Unit5SectionA(1a-2c)导学案

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1、班级：七年二班主备人：刘丽娜课题Uni5Whydoyoulikepandas?SectionA(1a-2c)课时1课型新授课课标要求：1、Masterthewordsandsentences2、Usingthewordsandsentencestotalkfreely学习目标1.Masterthenamesofanimalsanddescriptionwords　2.Masterthesentencepatterns:Whydoyoulike+动物？Becausetheyare+形容词.重点Mastert

2、henewwords难点Sentencepatterns学习流程学法指导一、创设情境，导入新课学习过程1.Apictureofpanda导入2.Playagame:Whowillbethefastest?抢答游戏复习学过的动物名称(5分钟)二、自主学习，探究新知教师寄语Knowledgeispower.知识就是力量。1.会读写、本课单词熊猫_______动物园_______老虎_______大象______树袋熊_________狮子_____长颈鹿__________动物_____可爱的________

3、懒散的_______聪明的_______美丽的_______吓人的，恐怖的_______2.个人自读:A:Whydoyouwanttoseepandas?B:Becausetheyarecute.3.Learnthenewwords,finish1a4.Guessingwhatanimalitis.5．听力练习：听1b,划出听到的动物名词.自主学习，组内交流（5分钟）互帮互助，小组合作完成1a（5分钟）Guessing：仔细观察巩固新知(5分钟)听前先预读，再仔细听（5分钟）审核：教研组审签：教务处使用时

4、间：4.18三、当堂训练，巩固新知1、Pairwork练习1c中的听力对话2、Groupwork:以小组为单位,表演对话3、Listeningcomprehension:2a,2b4、Pairwork:2c5、Groupwork：A:Hello,...B,C,D:Hello..A:Doyoulike…?B,C,D:Yes,wedo.A:Whydoyoulikethe..?B:Becausetheyare...C:Becausetheyare…A:Goodbye.B,C,D:Goodbye.完成听力理解并进

5、行对话展示活动。（10分钟）四、课堂检测，能力提升按要求转换句型，一空一词。小组合作总结答案（8分钟）1.AkoalacomesfromAustralia.(变否定句)Akoala_____________fromAustralia.2.Helikeselephantsverymuch.(变一般疑问句)________he________elephantsverymuch?3.IlikeTombecauseheisveryfriendly.(对划线部分提问)_______do______likeTom?4

6、.Theshygirlwantstoseegiraffes.(对划线部分提问)________________doestheshygirlwanttosee?五、归纳总结，师生共思通过本节课的学习，我最大的收获是________________________感到自己有待加强的______________________________(2分钟)