初中英语人教版七年级下册Unit5 Why do you like pandas

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1、Unit5Whydoyoulikepandas?SectionA1a--2c教学设计一、Learningaims1.能够听、说、读、写本课时的重点单词：panda,zoo,tiger,elephant,koala,lion,giraffe,animal,cute,lazy,smart,beautiful,scary.2.能够熟练掌握并运用本课时重点句型：Whydoyou...?Because...Let’sdo...,Wherearetheyfrom?3.通过学习本课内容，让学生增强保护动物的观念，动物是人类的朋友。二、Teachingpoints1.能够听、说、读、写重点单词和短语：pan

2、da,zoo,tiger,elephant,koala,lion,giraffe,animal,cute,lazy,smart,beautiful,scary.2.能够熟练掌握本课重点句型：Whydoyou...?Because...Let’sdo...,Wherearetheyfrom?三、Teachingdifficulties1.听力技能的掌握。四、TeachingstepsStep1Leadingin让学生观看一段动物魔方3D视频并回答问题：Whatanimalscanyouseeinthevideo?Step2Presentation1）教师出示图片让学生来表达图片所示内容，教师以

3、提问的形式和学生一问一答：T:Whatisit?S:Itisapanda.T：Doyoulikeit?S:Yes,Ido./No,Idon’t.T:Whydoyoulikeit?S:Becauseitis……以同样的方式提问幻灯片(7-11)的内容。2）让学生观察书上1a找出所对应的答案，并且大声的朗读。3）Aguessinggamea.学生听声音猜动物。b.学生根据图片猜动物。4)Listening教师播放磁带，学生仔细听，磁带放两边，完成听力1b部分，并且听完尽可能的让有些学生能复述听力材料。（幻灯片22）5）Pairwork学生根据图片（幻灯片27）自由选择进入游戏，选择100则在规定

4、的时间内描述动物，选择200则在规定的时间内根据1c内容进行对话。----Let'sseethepandas.----Whydoyouwanttoseethem?----Becausethey're……5）Listeninga.播放2a听力，学生完成2a。（幻灯片29）b.播放2b听力，学生完成2b。（幻灯片30）7）Pairwork（学生根据2a和2b内容进行对话演练）----Let'sseethepandas.----Whydoyouwanttoseethem?----Becausethey'recute.----Wherearetheyfrom？----TheyarefromChina

5、.5)情感教育（学生观看狮子王视频并且学会保护和爱护动物）6)HomeworkMakeasurveyandgiveareport.（幻灯片34）五、板书设计Unit5Whydoyoulikepandas?SectionA1a--2c1.tiger2.elephant3.koala4.panda5.lion6.giraffe