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《初中英语人教版七年级下册The Second Period (Section A, 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、TheSecondPeriod(SectionA,2d–3c)Teachingaims（教学目标）1.能在日常情境中熟练地使用一般过去时态进行交际。2.能用所学内容解决实际问题。3.学会使用一般过去时态中由who，what，where，how进行的提问的特殊疑问句。Languagepoints(语言点)1.词汇：1)名词n.butterfly,visitors,mouse,language,baby2)形容词adj.baby,natural3)副词adv.away4)动词v.shout4)短语runaway,shoutat…2.句型：Whatdidyoudolastwee
2、kend?Whovisitedhergrandma?Beckydid.Wheredidshegolastweekend?Whodidshegowith?Shewentwithherclassmates.Difficulties（教学难点）1.动词过去式的正确形式。2.特殊疑问词的使用及回答。Teachingsteps（教学步骤）1.Warm-upandrevision(课堂热身和复习)Revision:T:Howwasyourweekend?S:Itwas…Whatdidyoudoovertheweekend?S:I…Gothroughthesimplepasttense
3、ofregularandirregularverbswithSs.Makesurethattheyunderstandhowtousethewords.【教学设计说明】通过自由谈话，使学生更快的融入到课堂。同时通过谈论过去复习上个课时所学的特殊疑问句的使用。2.Presentation（呈现新知识）ShowSsthepicturein2d.TalkaboutthepicturewithSsandhelpthemusethepicturetounderstandtheconversation.T:Let’slookatthepicture.What’sLisaholding
4、inherhand?S:Aglass.T:Yes,that’sright.What’sintheglass?S:It’sabutterfly!T:Good!Now,canyouguesswhatLisadidlastweekend?S1:Maybeshewenttocountryside.S2:Ithinkshewenttoapark.S3:Ithinkshewenttotheforest.【教学设计说明】通过观察图片，渗透阅读策略，使学生能够对对话内容大胆猜测。3.Workon2d（完成2d）（1）Role-playtheconversationin2d.(2)Foll
5、owtheexamplein2dandmakeupaconversation.(3)Readtheconversationandanswerthefollowingquestions.Q1.HowwasLisa’sweekend?Great.Q2.Wheredidshego?ShewenttotheNaturalHistoryMuseum.Q3.Whatdidshedothere?Sheworkedasaguidethere.Q4.WhatdidPauldolastweekend?Hestayeduplatetowatchthesoccergame.【教学设计说明】学生通
6、过回答问题能理解对话的内容，通过角色扮演能在情境中学会运用，通过自编对话能更好的让学生学以致用。4.GrammarFocus(1)HaveSsreadthroughthequestionsandanswers.(2)AskSstofocusonwhat,who,where.【教学设计说明】本部分为本单元的内容核心，不仅概括了本单元的重点，还将基本句型一一呈现。通过句子的罗列，使学生关注人称的变化。因此不应小视，但由于是总结性内容，故要求学生朗读。可在课后将本部分列入听写内容。5.Workon3a（完成3a）(1)Fillintheblankswithwho,what,wh
7、en,whereorhow.(2)CheckSs’answers.(3)ExplaintoSswhenthesewords(what,how,when,where,orwho)shouldbeused.【教学设计说明】本环节主要帮助学生学会使用特殊疑问词进行提问。6.Workon3b（完成3b）(1)Completethepassagewiththecorrectformsofthewordsintheboxes.(2)HaveSschecktheiranswersingroups.Thenhavesomegroupspres
