SectionB （1a-1e）教学设计

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1、教学设计主题：Unit7It’sraining!内容来源：人教版七年级下册课时：共五课时授课对象：七年级学生课型：新授课备课教师：郑州第73中学严雅琦SectionB1a-1e学习目标确定的依据1．课程标准三级要求（1）能听懂有关熟悉话题的语段。（2）能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当的反应。（3）能在课堂活动中用简短的英语进行交际。（4）能在教师的指导下进行简单的角色表演。2：单元教学目标：谈论天气。谈论人们正在做的事情。3、本课时核心内容：1）能掌握描述季节和天气的词汇：dry，c

2、ool，cold，wet，warm，hot2）能听懂关于讨论天气和人们正在进行的动作的语段。3）能够正确运用目标语言讨论天气及他人近况4、学情分析：学生能用基本句式询问天气。但是缺乏灵活运用。本节课基于天气的讨论和对谈论人们正在进行的动作的讨论比较接近生活，从生动有趣的图片入手，激发学生的学习热情，让学生在愉快的氛围里学习。学习目标：1.通过图片展示，对话练习，guessinggame及练习，能识记、运用有关天气的词汇。2.通过听听力，能提取主要信息，完成表格。3.通过对话练习，能熟练运用本单元

3、主要句型编对话。评价任务目标任务评价目标一Task1识记有关天气的词汇。Task2-4运用有关天气的词汇。目标二Task5提取听力内容中的主要信息，完成表格。目标三Task6根据调查表格，完成小组合作对话。教学过程StepⅠGreetingsandleading-in.Task1.Havearevision.Teacherasks,andstudentsanswer.Showsomepicturesandstudentsanswerthequestions.StepⅡLearnthenewwor

4、dsaboutweather.Showsomepicturesaboutweather,andleadstudentstolearnthem.Task2Finish1atocheckifstudentsrememberthewords.(haveamemorychallenge)Task3Pairwork1bworkinpairs,askandanswertotalkabouttheweatherinthepictures.Task4GuessinggameStepⅢListen.Task5Li

5、stentothetape,fillinthechart.StepⅣRole-play.Task6Makeasurveyandhaveagroupwork.StepⅤSummaryThewordsaboutweather.StepⅦHomeworkFinishtheexercises.教学反思：______________________________________________________________________________________________________

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