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《英语人教版七年级下册unit8第一课时教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit8Isthereapostofficenearhere?SectionA（1a-2d）BailinMiddleSchoolHuWentao教学分析本单元主要围绕“问路和引路”这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出地点的单词，问路的疑问句及其回答等语言功能。在整个单元学习中注意给学生创造一个轻松、快捷记单词、愉快的学习、交流的环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用知识的能力。并让学生能在“做中学”（learningbydoing），通过有限的课堂实践活动，注意观察别人的行动，能准确地用英语来表达。通过本单元教学，使学生能运用所学英语，正确地询问路线和指路。教学目标知识目标
2、：1.单词：post,office,postoffice,police,policestation,hotel,restaurant,bank,hospital,street,pay,near,across,acrossfrom,front,infrontof,behind,town,around2.句型：①—Isthereahospitalnearhere?—Yes,thereis.②Thepayphoneisacrossfromthelibrary.③Thepayphoneisbetweenthepostofficeandthelibrary.3.语法：—Where引导的特殊疑问句
3、及其答语。—学会Thereis/are…,Is/Arethere…的句型及用法。能力目标：学会询问路线和指路。情感目标：1.通过运用简单的问路和引路的交际用语，学会相互合作，培养乐于助人的精神。2.通过运用问路和引路的交际用语，帮助各个层次的同学树立自信心，敢于用英语进行交际。教学重点1.Where引导的特殊疑问句。2.therebe句型的肯定式、一般疑问句及其回答方式。3.方位介词的用法。教学难点方位介词的用法。教学准备教师准备1.准备录音机和磁带；2.设计课后巩固练习；教学步骤任务时间活动形式师生课堂活动设计意图Step1Lead-in(1a)5minsStep2Listening
4、(1b)5minsT:Hello,everyone,nicetomeetyou.I’mMissHu,Iamnewhere.It’smyfirsttimetocometoMaJie,soIdon’tknowanythingabouthere.Socanyouhelpme?Canyoutellmewhatthereareinthistown?Ss:Yes.T:Thankyou.Ihaveamapofthistown.Canyoutellmewhatyoucanseeonit.(呈现课本43页图片，学生看图片并且自由回答问题，教师教授新单词并领读)T:Nowwewilllistentothr
5、eeshortconversations.Listenandcirclethreeplacesin1a(.听力指导：做好听力题的两个关键：一是听前看图片或者文字材料；二是听时抓住关键词。)根据情境导入新课。Step3Pairwork(1c)5minsUsingIsthere...?makedialogueswithstudents.Anddosomepractice.让学生从听、模仿到独立对话再到自由运用therebe句型和答语。Step4Prepositions(2a2b)15mins利用球跟盒子的位置关系，复习之前学过的方位介词，并教授新词acrossfrom.完成课本2a内容。T
6、:Now,lookat2b,listenandfillintheblankswiththewordsinthebox.Thestudentschecktheanswers.2.Checktheanswers.Pairwork:AsktheSstoaskandanswerquestionsabouttheplacesin1aonpage43.进一步学习单词和句型,提高学生听，说，读的能力。Step5Roleplay(2d)5mins1.AskSstolookattheconversationsin2d.ThenSsreadtheconversationsbythemselvesandfi
7、ndanswerstothethreequestions:1.Isthereabanknearhere?2.Where’sthebank?3.IsCenterStreetfarfromhere?让学生学会询问路线。Step5Consolidation(2c)拓展巩固5minsStep6Homework巩固练习。（ppt）评价学生。巩固本课所学知识，考查学生的运用能力，全面评价学生。板书设计可以用ppt替代。SectionA(1a-2d)Sent
