初中英语人教版七年级下册u2 SA 1a-2d

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1、七下Unit2Whattimedoyougotoschool?(1a-2c)石家庄经济技术开发区中学申文立一.TopicDailyroutines二.Important①Whattimequestions②Whenquestions③Adverbsoffrequency三FunctionsTalkaboutroutinesAskaboutandsaytimes四.教学过程I.TeachingObjectives1.KnowledgeObjectives:(1)Expressions:up,getup,dr

2、ess,getdressed,brush,tooth/teeth,shower,takeashower,usually,forty,wow,never,early,fifty,o’clock,half.(past,to)(2)Structure:---Whattimeisit?---Itissix.---Whattimedoyouusuallygetup?---Iusuallygetupatsixa.m.3)Grammar:whattimequestions2.AbilityObjectives:(1)L

3、earnhowtoexpressthetime.(2)GetSstoaskaboutandsaytimes.(3)LetSsusewhattimequestions.(4)LetSshavethefirstunderstandingofalways,usuallyandnever.3.MoralObjectives:Timewaitsfornoman.II.TeachingImportance(focus)(1)Learnhowtopressthetime.(2)GetSstoaskaboutandsay

4、times.(3)LetSstousewhattimequestions.III.TeachingDifficulties1.三种表达时间的方法,学生对past,to来表达时间会有可能混淆。2.tooth的复数形式为teeth,学生会容易弄错。Ⅳ.TeachingAidsArecorder,recorder,computer,someclocksmadebystudentsⅤ.TeachingProcedure:Stepl:LeadinGuessariddle.Step2:Pre-task1.Presen

5、t:Whattimeisitnow?GetSstopressthetimein3ways.2.Summary.3.Practice:Usethepictureof1atopractice:What’sthetime?It’s…4.Lookatthepicturesandpresenttheexpressionsofdailyroutines.5.Workon1aand1b.Step3:While-task1.Pairwork(A1c)2.Workon2a&2b3.Fillintheblanks.step4

6、:Post-taskWorkonA2c.Firstdopairwork,thenmakeareport.Step4.SumupDoexercisesinclassandchecktheanswersHomework1.recitethenewwordsandphrases;2.previewPage8-9inUnit2BlackboarddesignUnit2Whattimedoyougotoschool?---Whattimeisit?---Itissix.---Whattimedoyouusually

7、getup?---Iusuallygetupatsixa.m.教学反思:

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