初中英语人教版七年级下册u2 sectionA

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1、七年级Unit2第1课时课型:听说教学目标知识目标1、1)能掌握以下单词:up,getup,dress,getdressed,brush,tooth(pl.teeth)brushteeth,shower,takeashower,usually,forty,fifty,wow,never,early,job,work,station,radiostation,o'clock,funny,exercise2.能掌握以下句型:①—Whattimedoyouusuallygetup?—Iusuallygetupatsixthirty.②—When

2、doyougotowork?—Iusuallygotoworkateleveno'clock.③—Hehasaninterestingjob.—Heworksataradiostation.2)用when和whattime引导的特殊疑问句询问时间和时间的表达法;用所学的目标语言对生活和学习活动做计划,学会合理地安排作息时间。能力目标1)掌握时间的简单表达方式。2)学习询问和谈论时间和制订作息时间表。情感目标本部分的话题是“日常作息时间”,学习内容贴近学生的生活,因为学生的作息时间安排是非常有规律的。通过互相询问或谈论自己或对方的作息时间安

3、排和活动计划,可以培养学生良好的作息习惯和守时习惯。教学重点教学重点:1)掌握时间的简单表达方式。2)学习询问和谈论时间和制订作息时间表。教学难点when和whattime引导的特殊疑问句和时间的表达法教学活动过程教学步骤教学内容教师活动学生活动设计意图及所用时间Warming-up1.GreettheSsasusual.Answer激发学生兴趣,建立氛围andrevision1a2.WatchashortvideoprogramaboutdailyactivitiesPresentation引入新词出示几幅反映日常事务(如:起床、上学、

4、跑步等)的图画、幻灯片或播放课件,引导学生谈论这些日常事务gotoschool,getup,run,takeashower,eatbreakfast等,学习有关的动词短语。学生们观看教师出示的反映日常事务(如:起床、上学、跑步等)的图画、幻灯片或课件,谈论这些日常事务gotoschool,getup,run,takeashower,eatbreakfast等,学习有关的动词短语。practice1c1.出示一个可以转动时/分针的大钟,一边调整时间,一边询问学生时间“Whattimeisit?”。2.调整时钟到某个时间,然后说:Igetup

5、at6:00.Igotoschoolat6:45.等;再询问学生:Whattimedoyougetup?等,引导学生回答。1.学生们在老师的帮助下回答时间:It'ssixo'clock.It'sseventwenty.…2.学生们一边观看大钟,一边认真听老师的描述,然后回答老师的问题Igetupat…,从而学习本部分的重点目标句型。分的重点目标句型。引入新句型Listening1b播放1b部分的录音让学生听,引导学生根据所听到的内容,将时间与活动进行搭配。学生们听1b部分的录音,根据所听到的内容,将时间与活动进行搭配,完成1b部分的学习任

6、务。Pairwork2a—2b引导学生展开Pairwork活动,进行口语交际活动,学会运用whattime引导的疑问句,用数词来询问和表达时间。1.学生们展开活动,完成1c部分口语交际的学习任务,学会运用whattime引导的疑问句,用数词来询问和表达时间。家庭作业1.Rememberthenewwordsandexpressions.TrytounderstandhowtoexpresstimeinEnglish.2.Role-playtheconversationwithapartnerafterclass.3.Writethrees

7、hortconversationstoaskaboutyourbestfriend'sdailyactivities.板书设计up,getup,dress,getdressed,brush,tooth(pl.teeth)brushteeth,shower,takeashower,usually,forty,fifty,wow,never,early,job,work,station,radiostation,o'clock,funny,exercise能掌握以下句型:①—Whattimedoyouusuallygetup?—Iusuall

8、ygetupatsixthirty.②—Whendoyougotowork?—Iusuallygotoworkateleveno'clock.③—Hehasaninterestingjob.—

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