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时间:2019-06-24
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1、SectionB第3课时(1a~1f)自主学习方案1.自学生词,并记住拼读及拼写。2.预习课本找出重点短语及句子。(见学案自学导练内容)3.读记后完成自学导练内容。课堂导学方案Step1情景导入利用多媒体展示各种乐器,然后让学生说出其名称。环节说明:由所学过的乐器引出新的乐器,过渡自然,引起学生的学习兴趣。Step2完成教材1a—1c的任务1.仔细观察1a图片中的物品,把它们与所给的单词相匹配,并熟记这些单词。(2分钟)2.认真听录音,把1a中四种乐器按顺序标示出来。(2分钟)3.总结本单元所学的乐器名称,然后听学生仿照1c对话。(5分钟)参考案例:4.小结训练。(2分钟)(1)Canyou
2、rbrotherplaychess?Yes,hecan.(2)Cantheyswim?No,theycan't.环节说明:听说训练使学生更熟练地掌握交际用语,小结训练使语言目标得以强化。Step3完成教材1d—1f的任务1.朗读1d中的单词或短语,为听力做准备。(1分钟)2.认真听录音,圈出所听到的单词或短语,集体核对答案完成1d。(2分钟)3.再听一遍录音,完成1e中的表格。(2分钟)4.仔细听录音,并跟读,整体感知对话。(2分钟)5.让学生利用1e中的信息仿照1f的形式来练习对话,完成1f。(分钟)参考案例:6.让2—3组学生表演对话。(3分钟)7.小结训练。(2分钟)补全对话。A:Ca
3、nyoudance(跳舞)?B:Yes,Ican.Canyoudraw(画画)?A:No,Ican't.B:Whatclubdoyouwanttojoin(加入)?A:Iwanttojointhechessclub(国际象棋俱乐部).Whataboutyou?B:Idon'tlikechess(象棋).Iwanttojointheswimmingclub(游泳俱乐部).环节说明:通过听说训练,学生能更熟练地掌握本课时重点语言知识:Cansb.…?及butIcan't…通过小结训练,巩固所学语汇。Step4问题探究but的用法HecanspeakEnglish,buthecan'speakCh
4、inese.【注意】but意思为“但是”表示转折。Step5家庭作业完成课后提升作业(学案p.3)。教学反思本课时以师生对话的方式自然引入新课,同时利用多媒体等教学工具,激发学生的兴趣,强化教学内容。
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