《英语人教版七年级下册Unit 6 I’m watching TV 教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6I’mwatchingTVsectionA(1a-2c)教学设计教材分析:本课题是人民教育出版社出版的2017年春七年级英语下册第六单元Im watching TV.中Section A 1a-2c的内容,本节内容只需一课时。内容设计是围绕“everyday activities”这一个话题“谈论现在正在进行或发生的动作”,主要的教学内容是现在进行时,以“What are you doing?”这一主题引出现在进行时的一般疑问句,否定句以及特殊疑问句等语言功能。这一话题贴近学生的日常生活,语言素材源于学生生活实际,因此学
4、务型活动,提供给学生合作交流的空间和时间,促使学生为完成任务和同学进行合作,为完成任务进行探究性学习。2、学情分析:我们教学的对象是初一学生(以中等生为主),他们学习英语既感到好奇又担忧,希望能得到他人的肯定。因此我在教学活动中尽量让他们参与到活动中来,有更多的机会来说英语,减少他们的恐惧感,通过学生间的合作学习,降低他们的学习难度,使他们体验到成功的喜悦。教学过程设计: Step 1 Warming up (“良好的开端是成功的一半”, 因此,我认为能以一种新颖的问候方式或复习方式进入一节课,就能唤起学生的兴趣,使学生
5、保持一种积极的学习状态,或循序渐进地导入所学的内容,那么可为这节课的成功打下基础,同时也能给自己适当的减压。)叫一位学生到讲台看报纸,问同班同学他在做什么?T:Whatareyoudoing?. I’mreadinganewspaper?.whatishedoing? (Help the students to answer: Heisreadinganewspaper.)接下来教师要求几个学生做一些动作,让其他学生用英语来猜测。(目的是为本节课的现在进行时作好铺垫) (Section A 1a. 1b ,1c,2c)Step
6、 2 Presentation教师出示几张图片,引出现在进行时的结构和用法。(1)叫一位学生按照老师图片上的提示做动作,教师接着说: T: He/ She is singing now. They are playing football now. T: What is he/ she doing ? He/ She's playing football now2)然后叫一个学生做动作,另一个学生问,进行问答练习。S1: What are you doing n
7、ow? S2: I'm watching TV. (ect.)sing----singing / watch----watching / play---playing /ect.这样设计的目的是让学生在交际情景中感受出现在进行时的结构和用法。Step 3 Practice1. Show some pictures and let the students ask and answer in pairs. e.g What are you doing ? I am eating. Wha
8、t is he doing ? He is eating. What are they doing? They're eating..2. Practice Section A (1a)3. 然后叫学生归纳出现在进行时的结构句型