英语人教版七年级下册Unit 7 It's raining Section B

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1、Unit7It’srainingSectionB1a-1e一、教学时间:二、课时安排:三、学习目标：单词和句型的练习（2′）四、教学重点：1.读背下列单词：dry,cool,hot,cold,warm五、教学难点：3.重点句型：-----How’stheweatherin…?--It’s….-----Whatareyoudoing?--I’mdoing....六、教学方法：一五二教学模式七、教学过程：一、出示学习目标：（2′）1.继续学习常用天气词汇；2.学会谈论天气。--How’stheweatherin…?--I

2、t’s….3.学会谈论某人正在做什么。--Whatareyoudoing?--I’mdoing....二、课堂导入：读单词、提问导入。三、学习过程：师生活动一:认读并书写本课单词（3′）1.个人自读，记忆单词．2.小组互相检查读、写情况．3.写出下列单词并展示．干燥的_____________凉爽的____________寒冷的_____________温暖的____________热的____________4.在小组内核对答案.5.完成1a将单词与图画匹配.6.听录音，完成1c.师生活动二:自学（自主探究6′）学

3、会询问他人关于天气，人们的心情以及他们在干什么的句型.--How’stheweatherin…?--It’s….--Whatareyoudoing?--I’mdoing....How’sitgoing?Great/prettygood…..1.两人一组，练习对话2.利用1a中的表达天气的单词，做替换练习，完成1d。3.小组竞争，展示成果师生活动三:交流（合作探究10′）Groupwork:总结归纳有关天气的词汇。How’stheweather:_____________________________________

4、____________ How’sitgoing? _____________________________________________师生活动四：总结（引深探究15′）师生活动五：练评（包含“考点链接”应用探究6′）四：当堂训练【自主检测】：I、完美呈现1.Inwinter(冬季),it’s__________(寒冷的).2.Ilikespring(春季)becauseit’s________(温暖的)andIcanseelotsofbeautifulflowers.3.Theweatherhereis__

5、______(热的)and________(干燥的).4.It’s________(凉爽的)inautumn(秋季).Ⅱ、对号入座A:Hi,Cindy.Where’syourbrothernow?B:1.______A:Inthepark?2.______B:No,itisn’t.It’ssunny.3.______A:It’sterrible.It’sraining.B:4.______A:I’mreadingabookbutit’sboring.5.______B:Allright.A.Well,whatarey

6、oudoingnow?B.He’splayingsoccerinthepark.C.Oh,tellyourbrothertocallmewhenhegetsback.D.Isitrainingtherenow?E.What’stheweatherlikeinyourcity?_________________________________________________________【快乐链接】天气状况（1）Clear晴朗 Cloudy多云 Cloudy/Wind阴时有风 AMShowers上午阵雨 AMSnow

7、Showers上午阵雪AMT-Storms上午雷暴雨AMClouds/PMSun上午有云/下午后晴CloudsEarly/ClearingLate早多云/晚转晴  五、课堂小结（1′）八、布置作业：（1′）九、板书设计：Unit7It’srainingHow’stheweatherin…?--It’s….--Whatareyoudoing?--I’mdoing....How’sitgoing?Great/prettygood….十：教学反思：