语文人教版七年级上册教学过程

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1、一、通知（一）通知的概念通知适用于批转下级机关公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文；发布规章；传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或者共同执行的事项；任免或聘用干部。它具有“传达”和“领导”的作用，“桥梁”和“纽带”的作用，还具有“记载”和“凭证”的作用。（二）通知的特点1．用途广泛，使作频率最高（其内容不受轻重繁简的限制，作者也不受机关或组织性质、级别的限制）。2．内容单纯，行文简便。3．具有执行性（因为通知都明确阐述了处理问题的原则方法和具体措施，说明了需要做什么，怎样做，达到什么要求等）（三）通知的种类1．发布性通知用于发布条例、规定、办法和实施细则等

2、行政法规时使用。2．批转、转发性通知用于批转下级机关的公文，转发上级、同级或不相隶属机关的公文时使用。3．指示性通知上级机关对下级机关某一项工作作出指示和安排，而根据公文内容又不必用“命令”或“指示”时，可使用这类通知。4、知照性通知（一般性通知）用于告知各有关方面周知的事项等。5、会议通知告诉有关单位或个人参加会议的通知。6、任免通知用于任免或聘用国家机关工作人员职务等。（四）通知的写法1．标题通知的标题有完全式和省略式两种。完全式标题是发文机关＋事由＋文种齐全的标题，如《湖南省人民政符关于搞洪救灾的紧急通知》。省略式标题形式：由于标题太长，省略发文机关，由事

3、由＋文种组成的标题，如《关于召开春季田径运动会的通知》。2．主送机关所有通知都需有主送机关，一般为直属下级机关或需了解通知内容的不相隶属的单位，一个或多个均可。3．正文通知的正文主要包括原由、事项、要求三部分。（1）原由写明制发通知的理由、目的、依据或情况。（2）通知事项，即通知主体。要求主要受文机关承办、执行和应予知晓的事项。（3）通知的结尾有三种常用写法：事项结束，全文就自然结尾；意尽言止，不单写结束语。用习惯用语“特此通知”收尾，但前言和主体之间如用了“特作如下通知”作过渡语，则不宜在收尾处再用习惯用语。用简要的文字再次明确主题或作必要的说明，以引起收文单

4、位对该通知的重视。4．落款在正文右下方写明发文机关名称，如果发文机关在标题中标明，落款时可以省略。5．成文时间写在落款之下二、(一)证明信的含义证明信是组织（单位）用可靠的材料证明有关人员的身份、经历、学历或某件事情的真相而写的信件。（二）证明信的特点：一是真实性。这是证明信最重要、最本质的体现。出具虚假证明就失去原有的意义和作用，会害人害己，贻误大事。二是凭证性。证明信贵在证明，它以真实性为基础。是持有者用以证明自己身份、经历或某事真实性的一种凭证。没有证明就言之无据。（三）证明信的格式证明信一般都由标题、称谓、正文、结尾、落款等构成。1．标题首行居中可写“证

5、明信”、“证明”或“有关×××问题的证明”。2．称谓顶格书写需要证明信的单位名称或受文个人，后加冒号。一般不需要敬语。3．正文正文另起一行，空两格。内容一般要针对对方所要求的要点写，要你证明什么问题就证明什么问题，其它无关的不写。如须附有有关结论或历史文件，可作附件处理。4．结尾另起一行，空两格。一般写“特此证明”或“以上特证明”等字。5．落款落款要写出具证明的单位或个人的署名、日期，然后由证明单位或证明人加盖公章或签名、盖私章，否则证明信将是无效的。三、写信的格式一般来讲，写信内容主要包括称呼、正文、结尾、落款四部分。1．称呼一般说来，平时与家人见面怎样称呼，

6、家信开头的称呼就怎样写。对长辈可以在称呼前加上“尊敬的”、“亲爱的”等亲呢的称呼。要顶格写，后加冒号。2．正文正文包括下列一些内容：其一，表示问候。单独成行。其二，另起一段。询问家里的情况。若是复信，则可先说明何时收到来信，再谈其它一些事情。其三，谈自己的事情，主要针对对方关心的事情谈。其四，可写些有何希望、要求或再联系的事项。3．结尾结尾要写一些表示致敬或祝福的话。如“敬祝健康”、“祝工作顺利”、“努力学习”、“祝你进步”、“此致敬礼”等，这些话要合乎身份，不可滥用。4．落款署名写在结尾右下方。可加上自己的身份。如儿、外孙等，不必写姓。后边再署上发信日期。