英语人教版七年级下册Unit7 It's raining! sectionA

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1、标题Unit7It’sraining!sectionA(1a-2c)科目英语教学对象七年级学生课时1课时教者宋金山一、教材内容分析    本节课内容属中学阶段英语学科，它是人民出版社出版七年级下学期英语第七单元第一课时内容，需1课时完成。这节课教学在第六单元学习了现在进行时态基础上，继续学习进行时态。通过谈论天气情况，能够运用所学词汇和目标语言描述天气情况，以及能够用动词的进行时态描述当时的天气状况。同时要关注世界气候的现状以及要身体力行保护环境、关注环境。二、学习目标1.Masternewwordsandtargetlanguage.2.Bea

2、bletodescribetheweatherwithadjective.3.Continuetolearnprogressivetensebypracticinglistening.4.Importantpoint:targetlanguage5.Difficultpoint:thepresentprogressivetense.6.Emotionaims:Carefortheweatherandprotecttheenvironment.三、学习者特征分析学生通过以前对形容词的学习和第六单元的学习，基本掌握了现在进行时态的用法和形容词的用法，

3、能够运用这个时态去表达一些正在发生的动作，比如“他正在打篮球”Heisplayingbasketball……那么第七单元仍然学习这种时态，同时运用新学到的形容词赖描述天气。四、教学策略选择与设计本着课堂上以教师为主导、学生为主体的教学原则，这节课的教学主要采用教师展示课件，学生对话表演，展示小组学习成果等活动。教师指导点拨，学生合作探究，师生共同学习等策略，为了达到课堂的最佳效果，在策略实施过程中关键是营造诗意氛围，激活学生思维。五、教学环境及资源准备在教学过程中，我将Flash动画与PowerPoint相结合，增强直观性，趣味性；为支持学生的学

4、，则选择了微机室的学习环境，并利用网络信息资源，增强自主性、实效性。六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备一、创设情境、诗意导入播放英文歌曲，播放上海迪士尼乐园的图片，导入新课。激发兴趣，感受英语环境。进行一次不同城市之旅。调动多种感官，激发写作欲望，二、复习课件展示几张图片两人一组进行对话表演。使学生加深对上一单元知识的回顾。三、学习新单词课件展示新单词的音标，汉语意义，词性。小组合作学习，交流，纠正，展示。合作学习PowerPoint课件四、课堂练习设置课堂习题测试做题巩固所学新单词和新的目标语言。五、学习本节课的目标语言。课

5、件展示目标语言情景。适当讲解目标语言的应用。跟读，练习。使学生掌握本节课询问天气状况的目标语言及其答语。PowerPoint课件六、两人一组练习目标语言。展示不同城市的天气状况的图片，练习语言，达到会运用的目的。两个人合作练习。培养学生的交际能力。七、听力练习教师介绍听力的大致内容，设置听力问题。边听边记，思考问题答案提高听语言的能力PowerPoint课件八、课后作业写所学的新单词和目标语言巩固所学知识教学反思：这堂课的教学过程基本流畅，驾驭的还可以。能够按照新课程标准对教学的要求进行教学。学生能够参与课堂的各个教学环节，参与课堂的教学过程的听

6、、说、杜、写、演等环节。当然，有几个同学对待课堂活动不是很积极，显得无所事事，态度不是很积极。课后，也找了这几个同学聊了聊，鼓励他们，提高学习信心和毅力。本堂课通过进一步学习现在进行时态和一些新的形容词，使学生能够掌握如何询问天气状况，并能够描述天气状况。学生通过这堂课学到了新的词汇，新的目标语言（How‘stheweather?）及其答语，练习了听力，逐步提高学生的听力，使长期的教学任务。在课堂上也做了一些可以巩固知识的练习题，帮助学生理解所学知识。当然，不足之处很多，比如学生活动内容甚至的不是很多，一些同学参与课堂不是很积极，另外在听力环节中

7、，有个意外，就是声音喇叭按钮，没打开。造成耽误的几分钟。以后会更加关注细节，上好每一节课。