英语人教版七年级下册Unit5 SectionB 2a-2c

英语人教版七年级下册Unit5 SectionB 2a-2c

ID:39039514

大小:13.29 KB

页数:3页

时间:2019-06-24

英语人教版七年级下册Unit5 SectionB 2a-2c_第1页
英语人教版七年级下册Unit5 SectionB 2a-2c_第2页
英语人教版七年级下册Unit5 SectionB 2a-2c_第3页
资源描述:

《英语人教版七年级下册Unit5 SectionB 2a-2c》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、雨湖区响塘乡仙女中学备课稿纸年下学期七年级英语 科第课时课  题Unit5Whydoyoulikepandas?SectionB2a-2c上课时间第周星期第节执  教谢波林班 级第课时教材概述Topic:animalsinazooFunctions:describeanimals;expresspreferencesStructures:Why,What,WherequestionsBecause…Adjectivesofquality教学目标Targetlanguage1.Words&phra

2、sesThailand,save,symbol,flag,forget,water,place,tree,kill,ivory,over,getlost,(be)ingreatdanger,cutdown,madeof2.KeysentencesoneofThailand’ssymbols;asymbolofgoodluck;neverforgetgetlost;placeswithfoodandwater;cutdownthetreeskillelephantsfortheirivory;th

3、ingsmadeofivoryAbilitygoals:beabletofindatopicsentenceandhowtomakeuseofit.Emotionalgoals:Helpthestudentsunderstandthatanimalsareourfriendsandweshouldlovethemandprotectthem.教学重点、难点1.Wordsandphrases.2.Howtomakeuseoftopicsentencestofindtheinformation.教学

4、过程Step1Warmingupandlead-inShowstudentsthelearningobjectivesofthisunit.1.Learnsomeimportantphrases(短语).2.Learnsomereadingskills(技巧).3.Learntoloveandprotect(保护)animals.Playavideoaboutanimalsindangertoletstudentsknowthatweshouldloveanimals.Step2ReadingT

5、ask1-1Pre-reading(2a)Firstaskstudentstoreadthewordstogetherandthenaskstudentstocheck(√)theanimalstheythinkareingreatdanger.Asksomestudents’opinions.Studentsshouldanswerlikethis:Ithink…and…areingreatdanger.Showapictureofanelephantandask.T:Whatisit?S:I

6、t’sanelephant.T:Whereareelephantsfrom?S:They’refromAfrica.T:Yes,elephantsarefromAfrica.Buttheycanfromanothercountry,doyouknowwhatcountryitis?Task1-2Pre-reading(Newwords&pharases)ShowapictureofaflagofThailandandsayT:Elephantscanfromthiscountry,doyoukn

7、owwhatcountryisit?Showmorepicturesandteachthephrasestohelpstudentstounderstandthepassage.Studentsreadallthephrasestogether.Task2-1Fast-reading(topicsentence)Firstexplainwhatatopicsentenceistostudents.Askstudentstoskanthepassageandunderlinethetopicsen

8、tenceofeachparagraph.Task2-2Fast-reading(title)Askstudentstoreadthetitlesandchoosethebesttitleforthepassage.Task3-1Detail-reading(2c)Studentsreadthearticleagainandcompletethemindmap.Task3-2Detail-readingCirclesomepronounsandaskstudentstoreadthepassag

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。