英语人教版七年级下册unit5 sectionB 2a-2c

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1、Unit5Whydoyoulikepandas?SectionB2a–2c一、教学目标:(一)知识目标:1.通过保护濒危动物“大象”的语篇学习,让学生熟练掌握并正确使用以下词汇和常用表达:Words:flag,place,water,danger,tree,save,cut,kill,Thailand,symbol,ivory.Usefulexpressions:oneof...,beingreatdanger,cutdown,getlost,madeof.2.通过读写活动进一步巩固学生对目标语言的认知和理解。(二)能力目标:1让学生进一步

2、整体阅读并选择最佳标题,意在培养学生快速阅读和归纳语篇中心的能力;2通过整篇的阅读回答问题,培养学生回答问题的能力;3其中渗透了构建思维导图(Mindmap)的复述策略,帮助学生将抽象的零碎信息分类整理成与主题密切相关,又相对独立的块状知识,这不仅有助于学生深入理解语篇,抓住重要信息,而且能够增强学生的思维能力,提升注意力与记忆力,启发联想力和创造力;4最后通过学生的笔头输出,培养了学生写的能力。(三)情感目标:1.了解世界各地的典型动物,了解一些珍稀动物。2.唤起学生保护动物的意识,倡导学生做自己力所能及的事情来关爱动物、关爱自然。二、教

3、学重难点1.教学重点:1)能根据相关提示词来描述动物的特性及来自哪里。2)能运用自己所学的知识来描述一些自己熟悉的动物。3)通过做不同形式的练习来熟练运用本单元所学的知识。2.教学难点能很好地运用思维导图(Mindmap)的进行复述三、教学方法任务型教学和思维导图法四、教学用具课件、多媒体、录音机、磁带,课本。五、教学过程Step1Preview:save the elephants___________________     砍到______________one of Thailand’s symbols____________   

4、get lost ______________     be in great danger________________    made of ivory__________________An elephant  never forgets.________________         People also kill elephants for theirivory.____________________ Step2Warmingupandrevision1.MemoryChallengetorevisethenamesofa

5、nimals2.TalkaboutanimalsWhichanimaldoyoulike?Why?Where?3.Present2aButsomeoftheanimalsareingreatdanger.Let’sdiscussWhatanimalsareingreatdanger?Step3workon2b1.present2bT:Elephantsarealsoingreatdanger.Let’slearnsomethingaboutelephantstoday.Lookatthepicturesandanswersomequesti

6、ons.1.Whatcanyouseeinthepicture?[来源:Zxxk.Com]2.Whatcanitdo?3.Whatdoyouthinkofit?2.LearnthenewwordsShowsomepicturesThisisThailand’sflag.Thereisawhiteelephantonit.Thisisasymbolofgoodluck.Butpeoplekillthemforivory.Idon’tthinkit’sagoodideatobuythingsmadeofivory.Atthesametime,p

7、eoplecutdownmanytreesandtheelephantsarelosingtheirhome.Sotheelephantsareingreatdanger.Now,peoplewanttosavethem.[来源:学科网]3.FastreadingTask1ReadquicklyandfindthebesttitleWhat’sthepassagemainlyabout?A.WhatIsanElephant?B.CometoThailandC.Let'ssavetheElephantsD.ElephantsAreGoodPe

8、tsTask2Match(连线)themainidea(大意)witheachparagraph.(段落)Para.1A.Elephantsaresmartanimals.Par

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