人教2012版七下Unit 8 Section A

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1、主备人：林亚兰修订人：总 课 时 排 序授课时间：2017年 月 日课型Reading课题Unit8Isthereapostofficenearhere?（1）教学目标知识与技能Wordandexpressions:1.postoffice,hotel,videoarcade,bank,par2.Isthereabanknearhere?Yes,there’sabankonCenterStreet.过程与方法Listening,speaking,readingandwritingskills.情感态度与价值观OpenmouthstospeakEnglish教学重点表

2、方位的介词：near、acrossfrom、nextto、between、on教学难点（1）Isthereabigsupermarketnearwhereyoulive?教学手段ppt教学流程教学内容师生活动Step1Warming-upandrevision1.Greetings.2.Revisethenewwordsandexpressions.3.Revisetheconversationstheylearnedthelastday.4.SomeSsreporttheircollectioninthehomework.Step2Presentation Ask

3、andanswerExplain方法一：教师课前准备1a中出现的标有各建筑或设施的单个图片。将其逐个呈现，同时与学生进行对话： （1）T:Whatcanyousee?Ss:Icanseealibrary. （2）T:What’sinthepicture?Ss:Thereisabank.T:Isthereabank?Ss:Yes.Reading方法二：为呈现supermarket,bank,videoarcade等词，可有如下对话：（1）T:Wherecanwebuyfoodanddrink?Ss:Inasupermarket.（2）T:Wheredopeopleke

4、eptheirmoney?Ss:Inabank.（3）T:Wherecanyouplayvideogames?Ss:Inavideoarcade.其余类似。教师将通过对话引出的单词板书在黑板上并教读。 让学生自己选择用什么样的问句进行问答练习。 Step3．句型训练，熟悉单词。教师要求学生仔细阅读地图，然后进行这样的对话：Isthereabanknearhere?Yes,thereis.It’s Step4．呈现主要对话。 （1）T:Lookatthemap.CanyoufindCenterStreet?（板书:CenterST）Ss:Yes.（2）T:Therei

5、sabanknearhereonCenterStreet.Isthereabanknearhere?Ss:Yes,thereis.教师板书句型： Step5、作业布置： （1）生词记忆，准备听写。ShowandpracticeTostudentssummary （2）抄写GrammarFucous的句子，并且翻译在家庭作业本上Arrangeanddo课堂板书Unit8Isthereapostofficenearhere?T:OurschoolisonZhongShanStreet.Ss:Yes.（2）T:Onthestreetwecanseeourschool.We

6、canseeashop,too.Ss:Yes.（3）T:Whatotherthingscanweseeonthestreet?Ss：Icanseea...（4）T:Whatcanyouseeonotherstreets?S1:Icanseea...S2:Icanseea...教学反思坚持和学生一起背诵经典对话和课文，每一天都坚持背诵一个对话或一段文章，日积月累，一定会有惊人的收获。对学生语感的培养也极有好处。学生也会在自己的文章里自然而然的用到熟背的经典句型。