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《英语人教版七年级下册Unit 7 It’s raining SectionA》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新目标英语七年级下Unit7It’srainingSectionA(1a-1c)教学设计隆尧县实验中学张立革设计理念：通过学习本单元的内容，掌握表示天气情况的词语，使学生学会描述不同的天气状况,表达自己的情感。并且了解英语文化背景下天气话题的内涵。本单元主要谈论天气，可以结合地理方位，国家名称来扩大学生的知识范围。充分利用多媒体和真实场景的设计，使学生切实理解现在进行时的用法。学习目标：认知目标重点词汇：windycloudyrainsnowsunnyweather目标语言 1.Howistheweather?I
2、t’sraining(rainy)/windy/cloudy/sunny/snowing(snowy)/cold/hot/wet/dry.2.Howisitgoing?It’sgreat.3.What’sshedoing?Sheiscooking所需语言结构：现在进行时Whatareyoudoing?I’mwatchingTV.Whatishe/shedoing?He/Sheisplayingbasketball.Whataretheydoing?They’restudying.语言功能Talkaboutthew
3、eather.Talkaboutwhatyouaredoing.交际目标通过学习本单元的内容，使学生学会描述不同的天气状况。并且了解英语文化背景下天气话题的内涵。学会表述并且坚持自己正在做的事情。素养目标使学生学会描述不同的天气状况,同时可以恰当地表达自己的情感。知道自己正在做什么，而且体会自我行为和事态发展的密切关系。学习重点：实现认知目标和语言目标学习难点：实现交际目标和素养目标教学准备：1. 准备有关天气和表现“现在进行时”的图片和视频资料。2. 制作课堂教学所需要的课件。教学过程的设计：Step1
4、warming-up利用多媒体课件播放图片，让学生回忆复习现在进行时Step2Newwords1．多媒体课件展现不同天气情况的图象。教师教授生词sunny cloudy windy rainy/raining snowing/snowyweatherT：What’sthis.Ss：It’sthesunny. T：Wecansay,“It’ssunnytoday.”Readafterme,sunny. Ss：Sunny.（用同样的方法教授其它单词，带读并指名个别学生读）2．头脑风暴多媒体呈现不同的天气图像，学生根据
5、图像快速说出英语单词sunny,cloudy,windy,rainy/raining,snowy/snowing.3．搭配练习，把单词和图画匹配。windycloudyraining/rainysnowing/snowysunny4．猜测天气叫两位同学到黑板前来，一个面向着电脑，用鼠标点击天气图像，另一个背对着电脑，面对着其他同学，用句型。Isitsunny/windy/…?猜测天气。e.g. S1:Isitsunny:Ss:NoS1:Isitcloudy?Ss:Yes,It’scloudy Step3Ne
6、wDrills1．利用课件展现不同的天气图像，呈现句型，引导学生回答。T:Howistheweather?Ss:Itisraining.T:Howistheweather?Ss:It’swindyT:…2．全班分成两组，相互询问和描述天气情Step4Listening1．课件呈现Moscow,Toronto,Boston这几个城市，教授单词Moscow,Toronto,Boston。2．师生谈论page31图中的天气情况T:Howistheweatherinpicturea?Ss:Itisraining.T:Ho
7、wistheweatherinpicturec?Ss:It’ssnowing.3．听录音把1b里的城市写在图中的方框中。Step5Practice学生两人一组谈论Moscow,Toronto,Boston,Beijing,Shanghai的天气情况。A:Hi!Howistheweather?B:It’ssunny.选几组同学在班上表演Step6Task（任务扩展）再次播放天气预报，学生观看并记下五个城市的天气情况。每六人一组，配合预报天气。Sample:Goodmorning!Hereistheweatherre
8、portfortoday.It’ssunnyinHainan.It’scloudyinBeijing.It’s…Thankyouforlistening.Step1Consolidation1．师生一同总结本课的语言焦点。2．按要求完成下列练习。（1）It’s sunny today.（画线部分提问）（2）How’stheweather?（改为同义句）（3）How’sth
