《精神障碍护理学》PPT课件

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1、9/5/2021只要看着右边的图，无论什么颜色的字，读出汉字的读音就可以了，要求快速地读，不要停顿不要想。9/5/2021看着图，无论汉字是什么，大声读出这个字的颜色。9/5/2021字的颜色读对的越多右脑功能越强字的读音读对的越多左脑功能越强右脑用表象思维左脑用语词思维研究证明，人的右脑发达与否决定了一个人的创意能力，也决定了一个人是否喜欢跳槽。换句话说，一个爱跳槽的人往往是创意能力强的人。精神健康第一节精神障碍护理学基本概念（识记）学科定位：建立在一般护理学基础上的专科护理学服务对象：精神障碍患者作用：为精神障碍患者护理提供理论依据和实践指南目的：使精神障碍患者达到心理和社会功能的全

2、面康复基本概念精神(Psyche)精神活动(Psychicphenomena)精神障碍(MentalDisorder)基本概念精神(Psyche)人脑的功能，是客观世界在人脑中的主观反映。精神是通过精神活动表现出来的。基本概念精神活动(Psychicphenomena)认知活动情感活动意志行为活动基本概念精神障碍(MentalDisorder)精神障碍是个体在生物、心理、社会等多种因素作用下，导致大脑功能失调而出现的认识、情感、意志行为等精神活动的异常，有些可伴有生理功能障碍。基本概念现代精神病学常使用“障碍”一词取代传统的、单一的生物医学模式的疾病概念。精神障碍的含义更为广泛：不仅包括

3、重性精神疾病，也包括神经症、适应性障碍和人格障碍等轻性精神障碍。社会上对精神疾病存在一定程度的偏见。基本概念精神障碍(Mentaldisorders)精神疾病(Mentalillness)精神病(psychosis)三者之间的关系？精神病精神疾病精神障碍精神疾病精神病精神障碍基本概念病历王某男30岁大专文化、干部家族史：二系三代无阳性精神病家族史。个人史：行二，上有一姐，某单位干部，内向，朋友很少，无烟酒嗜好，未交女友，否认重大精神刺激。既往史：（一），无药敏史。现病史：2000年7月起，无明显原因渐表现工作时注意力不集中，有时发呆发愣，并出现失眠，但未引起家人注意，2001年1月某日，

4、病人去朋友家，朋友将其让进屋，并倒茶闲聊，病人突然眼露凶光，将水果刀架在朋友脖子上，僵持半小时才将刀放下，事后称朋友是孙悟空，有金箍棒放在耳朵里，认为朋友卑鄙，有法术害自己，认为周围人包括单位同事在议论他，因而不愿上班，病人不承认有病，治疗困难，加之有伤人行为，故于今日骗其入院治疗。躯体及神经系统检查：正常。实验室血、尿、便常规检查：正常；肝功能正常；心电图检查正常。精神检查：一般情况：神志清楚，在多人强迫下入院，年貌相当，衣着尚整，检查欠合作，时间、地点、人物、自我定向力完整，生活自理，但多独处不与病友来往，睡眠差，大小便正常。认识活动：接触被动，在反复追问下才说出自己的想法，称在某某

5、家突然觉气氛不对，还听到声音说某某（朋友）是孙悟空，耳朵里有金箍棒，让自己赶快用刀子架住某某脖子，否则要被打死，称听到声音已有几个月了，白天晚上都有：有时脑子里还有声音，但具体内容不肯说：病人坚信周围人包括单位同事说话是说自己，一举一动都与自己有关，认为他们都不怀好意要害自己，病人还认为某某以及同事能知道自己的想法，自己所做所为有时觉有一种力量，可能是神的力量控制，并问医生，你相信有孙悟空吗？我以前看西游记时不相信，现在相信了，并不认为有精神异常。情感活动：当病人谈到有人迫害自己时，表情气愤，但与环境不协调。意志行为：病人曾用刀架在某某的脖子上，并多次扬言要将其大卸八块，但在病房多独处，

6、治疗护理欠合作。要求：请直接在病历中将精神症状用线划出、编号，并在答卷上按你的编号顺序逐条列出所划症状的名称、提出疾病诊断、结合病历至少写出四条最佳的护理诊断及相关因素，并写出主要的护理措施。答案分析认识活动：接触被动，在反复追问下才说出自己的想法，1称在某某家突然觉气氛不对，2还听到声音说某某（朋友）是孙悟空，耳朵里有金箍棒，让自己赶快用刀子架住某某脖子，否则要被打死，称听到声音已有几个月了，白天晚上都有：3有时脑子里还有声音，但具体内容不肯说：4病人坚信周围人包括单位同事说话是说自己，一举一动都与自己有关，5认为他们都不怀好意要害自己，6病人还认为某某以及同事能知道自己的想法，7自己

7、所做所为有时觉有一种力量，可能是神的力量控制，并问医生，你相信有孙悟空吗？我以前看西游记时不相信，现在相信了，8并不认为有精神异常。情感活动：9当病人谈到有人迫害自己时，表情气愤，但与环境不协调。意志行为：10病人曾用刀架在某某的脖子上，并多次扬言要将其大卸八块，但在病房多独处，治疗护理欠合作。第二节精神障碍护理学(PsychiatricNursing)是研究对精神障碍患者实施科学护理的一门科学。是精神障碍学的一个重要组成部分，又是