精神障碍护理学绪论ppt课件

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1、精神障碍护理学绪论世界精神卫生日(WorldMentalHealthDay)?精神病=神经病?哪些精神疾病?引言教学要求：掌握精神障碍护理学的概念；了解精神医学和精神障碍护理学发展简史；了解精神障碍护理学的任务；了解学习精神障碍护理学的意义；熟悉精神障碍的病因；熟悉精神障碍CCMD-3分类系统；基本概念精神(Psyche)精神活动(Psychicphenomena)精神障碍(MentalDisorder)基本概念精神(Psyche)人脑的功能，是客观世界在人脑中的主观反映。精神是通过精神活动表现出来的。基本概念精神活动

2、(Psychicphenomena)认知活动情感活动意志行为活动基本概念精神障碍(MentalDisorder)精神障碍是个体在生物、心理、社会等多种因素作用下，导致大脑功能失调而出现的认识、情感、意志行为等精神活动的异常，有些可伴有生理功能障碍。基本概念现代精神病学常使用“障碍”一词取代传统的、单一的生物医学模式的疾病概念。精神障碍的含义更为广泛：不仅包括重性精神疾病，也包括神经症、适应性障碍和人格障碍等轻性精神障碍。社会上对精神疾病存在一定程度的偏见。基本概念精神障碍(Mentaldisorders)精神疾病(Me

3、ntalillness)精神病(psychosis)三者之间的关系？精神病精神疾病精神障碍精神疾病精神病精神障碍基本概念基本概念精神障碍护理学(PsychiatricNursing)是研究对精神障碍患者实施科学护理的一门科学。是精神障碍学的一个重要组成部分，又是护理学的一个分支，即建立在护理学基础上的一门专科护理学。基本概念精神障碍护理学(PsychiatricNursing)主体：护士(医院和社区)内容：评估：健康状况和需求(生物、心理、社会)实施护理护理对象:患者及其家庭、健康人群护理目标：帮助精神障碍患者恢复健康

4、帮助健康人群保持心理健康适应社会、承担社会角色精神医学(PsychologicalMedicine)发展简史古代朴素唯物主义精神病学观：“精神病学”一词源于希腊语，原意即精神病学是治疗灵魂疾病的意思。公元前5—4世纪，古希腊罗马时代，已有了朴素唯物主义的萌芽。希腊医学家希波克拉底被称为“精神病学之父”。中世纪神学宗教精神病学观：公元3世纪后，医学为神学和宗教所掌握，精神病人被视为魔鬼附体，被送进寺院，用祷告、符咒、驱鬼等方法进行“治疗”。18世纪工业革命后的精神病学观：18世纪法国大革命后，社会结构发生了根本性变化。法

5、国医生比奈尔(Pinel)大胆去掉精神障碍病人身上的锁链，成为欧洲精神病学的第一个转折点，将精神病学归入医学范围。比奈尔成为世界上第一个精神病院院长。精神医学(PsychologicalMedicine)发展简史20世纪50年代以后，氯丙嗪的问世，作为现代精神病学，特别是生物精神病学的正式开端。艾弥尔∙克雷佩林提出描述性精神病学，现代精神医学之父。弗洛伊德创立精神分析学说，精神医学的第二次革新。Maxwell∙Jones推动社区心理性运动，精神医学第三次革新。精神科护理学（PsychiatricNursing）发展简史

6、西方国家1860年以前，精神病患者只能收容在门禁森严的机构里，且均甴男性护理看守。任务是控制制服患者；类似于监狱里的看守或监视人。没有受过精神科护理的专业训练。有组织的护理开始于中世纪罗马天主教教会对十字军伤兵的照顾，当时以护理穷人为主。专业的护理开始于十八世纪中叶，南丁格尔，英国-伦敦-护理学校。精神障碍护理学(PsychiatricNursing)发展简史直到十九世纪末，精神科护理人员的角色才开始接受重视。1873年，美国，琳达•理查兹女士（LindaRichards）波士顿新英格兰妇婴医院附属护理学校毕业后，从事

7、精神病患者的照顾，在伊利诺斯州立精神病医院发展出一项精神科护理计划。主张对精神科患者的照顾质量至少等同于躯体疾病患者。美国精神科护理人员的先驱。1982年，美国，马克林医院：第一所专门培养精神科护理人员的学校。我国精神卫生发展现状近年来，全国每2分钟就有1人自杀身亡，其中80%有抑郁症，只有7%生前曾求助过心理医生。每万人口拥有精神科病床数：我国平均不到1张，美国6.4张，德国16.5张，法国17.3张，日本29.1张。精神障碍护理学的任务研究对精神科病房科学性和人性化的管理方法。研究与精神障碍患者沟通交流的方法。研究

8、对不同精神障碍患者实施护理的方法。研究对社区精神障碍患者的康复护理，包括家庭护理、康复训练。研究针对社会健康人群寻求心理健康的健康教育和咨询现代精神科护理的内容和特点心理护理安全护理饮食护理睡眠护理个人卫生护理保证医嘱的执行精神科护士的专业素质高尚的职业道德扎实的专业知识和广泛的兴趣良好的心理品质题目1美国第一位从事精神科护理工作