英语人教版七年级下册Unit 5 Section A 1a—2c

《英语人教版七年级下册Unit 5 Section A 1a—2c》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、GoForIt7BUnit5Whydoyoulikepandas?SectionA(1a-2C.)教学设计银川市兴庆区第十中学杨亮2017-3Unit5Whydoyoulikepandas?Sectionaperiod1(1a-2C)教学设计一、教学内容分析本课是《新目标英语》Goforit！七年级下册第五单元第1课时（SectionA1a—2C）。本节课是通过声图文辨别来学习部分动物的英文名称，以及它们生长的地方，并能运用英语简单谈论对动物的喜好和原因。掌握本节课的重点内容，对口语测试和写作能打下坚实基础。二、教学目标分析英语教学的目的是培养学生

2、运用语言交际的能力，为用而学，在用中学，学了就用，因此结合教学重点我把本课的教学目标定为以下几个方面：1、知识与能力：记住部分动物英文名称和描述性形容词，会使用what，why,where引导的句子，并且能准确回答。2、过程与方法：采用多媒体教学，声图文并茂，趣味性强，由旧到新，由浅到深，合作互动，听说读写并用，交流评价。3、情感态度价值观：让学生进一步关心了解动物是我们的好朋友，要善待保护动物，在动物园观赏动物时不要给动物喂食物，同时，我们要保护自己，小心不要被动物伤害。4、教学重点：（1）掌握一些动物英文名称和部分描述性形容词。（2）熟练使用w

3、hat,why,where引导的句子并能准确回答。5、教学难点：读准部分难读的单词AustraliaAfricaSouthGiraffe等。三、教学过程Unit5whydoyoulikepandas？教学过程教学步骤设计意图效果Step1Lead-inAsksomeeasyquestions.……Doyoulikeanimals?Whatanimalsdoyoulike?Etc.【本环节用简单问题来给学生热身，让他们投入到英语课堂中，并自然引出了跟animals相关内容，为下面环节做好铺垫。学生积极主动参与度高Step2playgamesliste

4、nandanswer1.playthesoundofmanyanimals.2.whoanswersfirst?Whatanimalscanyouhear?本环节开始同时播放多个动物叫声，要求学生辨别出动物的声音，目的是更进一步抓住学生的耳朵也增加趣味性，调动学习兴趣。通过抢答引出今天要学习的新动物名称。争先恐后抢答Step3learnwords1.showsomeanimalspictures.What’sthis?It’sapanda.Doyoulikeit?Yes,Ido.Whydoyoulikeit?Whydon’tyoulikeit?本环

5、节通过学习新单词复习What’sthis?的句型，以及回答Whydo/don’tyoulikeit?的问句，也引出本课重点之一‘描述性形容词“。师生反复问答让学生熟练使用because和描述性形容词，同时也能帮助学生解决难读的单词。达到预期效果而且学生还拓展了几个形容词。(writingwordsontheBb.)Step4task1Finish1aand1b通过以上学习了很多动物名称，此时完成1a和1b的听力更有实效性，更能准确抓住要选的词。在听过对话后也为下面的任务做了铺垫。效果非常好。Step5task2Let’sgotothezooands

6、eeanimals.Afterfinishingthetask,andaskwhereanimalsarefrom.InordertoteachAustralia,AfricaandSouth.这个环节整合了1c的内容，培养学生说的功能，要求全班参与。也体现了本课时涉及到的情感价值观，动物是我们的朋友，要爱护动物，观赏动物时不给动物喂食物，同时也要防止被动物咬伤。最后由where句型引出几个地点名称，知道一些动物的产地。也为2a2b的听力降低了难度。整合后的对话有点长，感觉个别学生有点费劲，后来越做越流畅。Step6finish2aand2b1.R

7、eadtheinstruction.2.Lookatthesentencesinthebox.3listenandchecktheanswers.4.Explain:kindof,really,very本环节是在前面大量做铺垫的基础上来完成的。尤其是2b的听对话填词，着重训练听写技能。效果好Step7task3中考口语测试1.What’syourname?2.Doyoulikelions/koalas?3.Whydoyoulikethem?4.Whatanimalsdoyoulike?5.wherearepandasfrom?6.Saysometh

8、ing.aboutyourfavoriteanimal.(threeorfoursentences)7..Whydowep