6、生体现出不同的学习基础,整组进入合作学习。)Step2.Let’slearn.1.Showsomepictures,learnthenewwords:windy 、cloudy 、rain 、 raining 、 snow 、snowing、 sunny2.Doyouknownthem?Showmoreweathersigns.(haze,fog,storm,lightning)通过学习和反复操练,让绝大部分学生学会新单词,同时附加词汇也为学习能力强的学生增大了词汇量,有助课外阅读。Step3.Let’slookandsay.T:How is
7、 the weatherinXiangtan?Ss:It’ssunny.Teacherandstudentsmakeconversationslikethis.Talkabouttheweatherinothercities(Shanghai,Beijing,Toranto…),atthesametimelearnsomeforeigncountries.通过问湘潭的天气自然地过度到问其他城市的天气,同时也将目标语言呈现在学生面前,供学生模仿。Step4.Let’spractice.Workingroups.Practicetheconvers