英语人教版八年级下册U7SectionA Grammar Focus--4a

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1、义务教育教科书人民出版社出版(英语八年级•下册）教学设计方案广东省河源市正德中学教师姓名：柯和平性别：女职称：中二邮编：517000通信地址：河源市紫金县临江镇华南城十里东岸正德中学联系电话：13650659322【人教版八年级英语下册】Unit7What’sthehighestmountainintheworld?SectionAGrammarFocus—4a一、教学内容分析课标要求：能熟练运用形容词和副词的比较级、最高级的用法。内容特点：本部分梳理、归纳了本单元的重要句式结构，通过一系列的活动，引导学生进行语法学习。学生通过学习应能运用数字对事物进行描述，能运用同级比较、

2、比较级和最高级结构针对具体事实进行比较，并能正确运用程度副词修饰比较级。二、教学对象分析学情分析：本课为人教版Unit7What’sthehighestmountainintheworld?SectionA第三课时的内容，GrammarFocus部分以表格形式罗列了如何询问及表达具体事实的典型句型，为学生操练提供了示范。该部分还呈现了比较描述的句型、形容词比较级和最高级的用法以及更加丰富的有关比较的表达方式。活动4a通过形容词、副词的选择和变化巩固形容词在原级、比较级、最高级中的表达形式。学生通过七八年级将近两年的英语学习，学生对形容词、副词比较级及最高级有所了解，而这单元的

3、内容比较形象，通过教师采用明星照片对，人物对比，游戏等不同的方式，让学生容易感知与学习以此来激发学生学习英语的兴趣。三、教学目标及教学重难点【知识与技能】掌握本课时重点词汇及能用比较级和最高级之最和它们间的相互转换。能听懂和谈论有关地理和自然的话题。情感目标：培养学生热爱大自然，保护环境的意识，并理解：“没有最好，只有更好”含义。【过程与方法】教师通过图片对比和实例、讨论、游戏等活动方式，培养学生分析与归纳问题的能力。【情感态度与价值观】教师通过各种活动方式，对学生进行情感教育，帮助学生培养热爱大自然以及在讲授过程中建立起自主学习以及不断提升自己，不断学习的能力：Therei

4、snobest,onlybetter!【教学重难点分析】重点：比较级与最高级间的转换。难点：比较级与最高级间的转换。【教学设计思路】通过图片（珠穆朗玛峰）的图片导入课题，Unit7What’sthehighestmountainintheworld?接着再看另一幅图片（姚明和潘长江），引出比较级的用法，紧接着讲授比较级和最高级的用法。四、教学流程步骤目标与内容教学方法整合点与软件导入新课认识图片（珠穆朗玛峰）提问法联系生活实际引出课题复习形容词、副词比较级、最高级规则与不规则变化掌握形容词、副词比较级、最高级规则与不规则变化随机提问理论知识的了解巩固规则Whoisquicke

5、r?//Whoisthemostquickly?抢答法PPT，游戏学习讨论活动比较级、最高级的用法图片解说、实物对比、PPT、人物对比、各种大小的蛋的对比自主学习比较级、最高级用法归纳与总结归纳融合由抽象概念应用到实际生活小组讨论，合作探究一修饰比较级的词汇交流讨论加深学生对本知识的理解与运用练习巩固一掌握运用自主学习培养学生信息获取、解决问题的能力练习巩固二熟练运用引导法、质疑法培养学生的发散思维能力合作探究二拼词成句游戏拼接成句巩固所学知识以及培养学生的合作意识课堂小结（观看微视频）检验学习目标的完成情况师生互动加深学生对知识的理解当堂作业检验学生对知识的掌握与运用自主学

6、习巩固内化情感升华Thereisnobest,onlybetter!师生互动情感渗透