英语人教版七年级下册Unit 10 Section B 2a-2c

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1、Unit10I’dlikesomenoodles.SectionB(2a-2c)Period桂平市木乐二中黄洁松一．学习目标1.了解不同国家的生日饮食习俗2.尊重每个国家地区的风俗习惯二．教学重点：1.了解不同国家的生日饮食习俗2.泛读和精读的阅读技巧三．教学难点：如何运用泛读和精读的阅读技巧四．教学步骤1.Warmingup(5minutes)通过一首生日歌来引入今天的上课主题，然后询问学生他们在过生日的时候会做些什么事和吃些什么东西。然后在PPT上展示跟生日有关的事物（图片和单词）2.Presentation(1minute)展示今天的

2、学习目标：1.了解不同国家的生日饮食习俗2.尊重每个国家地区的风俗习惯3.泛读和精读的阅读技巧1.Fastreading(5minutes)让学生快速阅读，然后回答2c的问题。2.Carefulreading(10minutes)让学生仔细阅读，然后回答课文下方的表格。3.Listenandfindsomekeywordsandphrases(5minutes)让学生听一遍课文录音，然后找出这篇文章中的重点单词和短语。4.Showthekeywordsandphrases(5minutes)在PPT上展示这节课的重点单词和短语，然后一起来学

3、习；练习读这些单词和短语。Keywordsandphrases1.answer(n)答案，答复；(v)回答，回复，接(电话)，应(门)2.different(adj)不同的;difference(可数n)区别，不同;differently(adv)不同地3.wish(可数n)愿望，心愿makeawish许愿4.food泛指“食物”时，为不可数n,但当强调种类时，为可数n5.idea(可数n)主意，想法That'sagoodidea!=Goodidea!好主意！havenoidea=don'tknow不知道6.lucky(adj)幸运的luc

4、k(n)幸运luckily(幸运地)7.popular(adj)受欢迎的，普遍的，大众的，通俗的8.candle(可数n)蜡烛1.aroundtheworld=allovertheworld=intheworld世界各地2.thenumberof......“......的数目”，后接复数n，做主语时谓语用单数anumberof......“许多，一些”，后接复数名词，谓语用复数3.blowout吹灭4.cometrue实现5.inonego=atonego一口气6.Itisgetting+adj+todosth“做sth正变得......

5、”(形式主语句)7.cutup=cutintopieces切碎8.asymbolof......“......的象征”9.bringgoodlucktosb“给sb带来好运”1.Exercises(5minutes)1.Maryisbecauseshegetsacandyinthebirthdaycake.A.luckB.luckyC.luckilyD.luckier2.Thenumberofbooksonthetable50.A.isB.areC.wasD.am3.Itisgettingtocelebrate(庆祝)theChristma

6、sDay.A.differentB.luckyC.popularD.terrible4.Pleasethesevegetablesandmeatbeforemakingdumplings.A.cutupB.cutoutC.cutoffD.cutin5.Thelongnoodlesareaoflonglife.A.luckB.wishC.symbolD.idea让学生完成练习；叫学生回答；然后评讲练习。2.Summary(3minutes)总结本节课的内容:1.不同的国家有不同的生日饮食习俗2.尊重每个国家地区的风俗习惯2.了解泛读(快速阅读

7、)和精读(仔细阅读)，要懂得和掌握带着问题，有目的地去阅读的阅读技巧1.反思(5minutes)让学生自己回看这篇文章，找出自己还有哪些地方不明白或不理解的地方。10.Homework(1minute)抄写本节课的重点单词和短语，每个两行课后练习读这篇文章