英语人教版七年级下册第十单元第三课时

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1、第10单元第_3_课时课题Unit10I'dlikesomenoodles教学目标知识与能力1.继续学习有关食物的名词。2.能熟练谈论自己喜爱的食物。3.学会如何使用电话点餐，及如何填写订餐表格。4.理解听力材料。过程与方法直观教学法、情景教学法、小组讨论法、任务型教学法、情感态度及价值观体会学习英语的乐趣，做到“在用中学”“在学中用”。了解世界各地的饮食文化，生日文化等事情，使学生们具有初步的世界文化观念。教学重点点餐时常用的句型和不定代词some和any的用法。Whatkindofdumplingswould

2、youlike?I’dlike…..Ilike…,…and….Idon’tlike…or…教学难点1、在巩固上节课的重要句型的基础上，掌握wouldlike句型的肯定句和否定句。2、学会通过电话在餐馆点菜。教学准备教师活动Makingmultimediacourseware学生活动Preview教学过程（导入新课、教学新课、复习小结）教师活动学生活动设计意图1.Warm-upandrevision（课堂热身和复习）(1)ReviewsomesentencesaboutSectionA.2.Presentation

3、（呈现新知识）(1)T:Thereisgoingtobeaparty.Andwehavetopreparesomefoodanddrinksforit.Whatshouldweprepare?Herearesomepictures.Pleasetellmewhattheyare.(Showpicturesofthenewwords.)1.It’satraditionalChinesefood,andweusuallyeatitduringtheSpringFestival.(dumpling)2.Catslike

4、toeatthis.Itlivesunderwater.(fish)3.It’sakindofdrinkandit’smadeoforange.4.It’sakindofteaandit’spopularinChina.Herearesomeotherfoods.Whatarethey?(直接出示图片)HaveSsnamethefooditemsthattheyseeinthepicture.(2)Workon1a.Matchthewordswiththepictures.3.Pairwork(1)Workon1

5、b.Circlethethingsyoulikein1a.PutanXnexttothethingsyoudon’tlike.(2)Tellyourpartnerwhatyoulikeanddon’tlike.3.Pairwork(1)Workon1b.Circlethethingsyoulikein1a.PutanXnexttothethingsyoudon’tlike.(2)Tellyourpartnerwhatyoulikeanddon’tlike.4.Workon1cand1d（1）Listenandco

6、mpletethefoodorderform.（2）Listenagain.Checkyouranswersin1c.5.Pairwork(1)HaveSsgetintopairsandrole-playtheconversationin1c.(2)Havesomepairsperformtheconversationtotheclass.6.Homework(引导学生说出like)学会阐述自己喜欢的和不喜欢的学生做听力练习1.复习了点餐句型和所学单词。2.通过询问学生为什么要点某道菜，引导学生说出本课时的句型：

7、Ilike…and…通过对每幅图片的描述，引导学生由使用旧知识过渡到自主使用新知识,达到了自然呈现的目的。通过对话练习使学生进一步掌握食物单词，以及and和or的基本用法。由于本环节学生需要填写的内容较多，因此建议学生连听两遍，完成表格。听第三遍时在和学生一起核对答案，听力材料是最好的交际对话，因此可作为学生模仿的例文。此环节帮助学生更好的理解听力内容，记住关键句型。布置作业1.背诵1a单词，家长听写。2.熟读听力材料，并仿照听力材料自己编写一段对话。板书设计Unit10I’dlikesomenoodles.du

8、mpingporridgeonionfishpancake教学反思在本节的教学活动中，我分别让学生学习了一些表示食物的名词，同时让学生利用我喜欢什么和我不喜欢什么进行练习，让学生掌握了这些食物的名词。其次，让学生进行听力训练，巩固和加强学生定购食物的能力。总的来说，通过本节课的学习，学生的听说能力都得到了很好的锻炼，达到了预期的教学目标。2017年5月10日