英语人教版八年级下册unit7　Section A　3a

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1、八年级下册unit7　SectionA　3a读写课教学设计一.教学内容分析这是一节读写课，选取的短文是新目标人教版八年英语下册Unit7What’sthehighestmountainintheworld？SectionA 3a 部分的一篇阅读短文:Qomolangma—themostDangerousMountainintheWorld?本课时以谈论世界之巅—珠穆朗玛峰的奇险之实、登顶之绩以及登山者的不屈的精神为主题，并以此作为写作范例，进一步开展写作教学。二．学情分析本节课谈论的是神奇的大自然的鬼斧神工——珠穆朗玛

2、峰，虽然距离遥远，但通过观看视频及网上媒体对珠穆朗玛峰的介绍，学生对此话题并不是很陌生，再加上前面2个课时的学习及八年级上册unit3和unit4的学习，学生基本上掌握如何运用形容词比较级和最高级谈论一件事物。学生具备了一定的语言基础，本节课的学习就水到渠成了。三．整体设计思路1、对阅读部分的处理：采用skimming及scanning等阅读策略引导学生阅读。首先让学生整体感知短文的主要内容，然后引导学生深入细致阅读，让学生了解短文的主要意思和细节，通过整合教材，降低难度及利用不同的评价方式帮助学生关注和提取信息。最后

3、再过渡到整体，呈现全文的脉络结构。2、对写作部分的处理：给学生搭设三层“脚手架”给予辅助。即首先观看五指山相关图片，激活学生学过有关山脉特征的词汇，以小组合作形式讨论并写出山脉特征的单词；接着引导学生理解并运用阅读短文中的重点句型结构；再次分析这篇短文的写作框架结构及语言表达；然后进行仿写短文,最后小组内相互交流、修改及选出一些作品进行展示。四．教学目标1.Knowledgegoals：Tobeabletoreadandwritemorewordsaboutmountainsandtalkaboutthefeature

4、softhembyreadingapassageaboutQomolangmaandwritingapassageaboutWuzhiMountain.2.Abilitygoals: Tobeabletoreadapassageaboutamountainbyusingthecorrectreadingskills(skimming,scanning)andwriteapassageaboutWuzhiMountainbyusingthetargetlanguage.3.Moralgoals:studentswillb

5、eabletohaveafeelingofprotectingtheenvironmentandlovingthenature. 四、教学重点、难点1、Teachingkeypoints:1)Howtoreadthepassagebyusingthecorrectreadingskillsandgettheusefulinformationfromit.2)HowtowriteapassageaboutWuzhiMountain.2、Teachingdifficultpoints:Howtowriteapassagea

6、boutWuzhiMountain.五、教学方法1.Teachingmethods:Task-basedteachingmethod,communicativeapproach2.Learningmethods：readingskills(skimming,scanning)imitating, cooperatingandwritingskills(copywriting)六、教学准备SomepicturesaboutWuzhiMountain,thelearningpaper(导学案)七、教学过程Ⅰ、Revisio

7、nandwarming-upShowoutapictureofateacherclimbingmountains,studentslookatthepictureandtalkaboutwhichmountainstheyknowinChina,comparethemountainsinheight,andthentalkaboutthefeaturestheyknowaboutthemountain.(设计意图：通过大屏幕展示与山有关的图片，让学生再次运用学过的形容词副词比较级和最高级的用法，从山的高度方面进行比较，

8、既是对已有知识的巩固，也是为下一步在短文中继续学习目标语言提供知识储备)Ⅱ、Pre-readingAskstudentstotalkaboutwhattheyknowaboutQomolangma,andtrytolistthefeatureofQomolangma.(设计意图：通过观看珠穆朗玛峰的相关相片，谈论珠峰的一些显著特征