英语人教版八年级下册Unit Four

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1、课题Unit4What’sthebestmovietheater?SectionA(GrammarFocus—3c)SectionA1(1a-2d)课型Newlesson课时Thesecondperiod主备教师汪新芝负责领导教学目标知识与技能：1)学习掌握下列词汇：worse,service,pretty,menu,act2）进行一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。3）对形容词及副词的最高级形式的构成进行总结，掌握其构成规则。4)总结用形容词及形容词的最高级形式来描述人物或事物的句

2、型结构。过程与方法：通过自主探究、合作交流的方法，使学生掌握基础知识与基本技能，达到听、说、读写都有所训练，调动学生学习积极性，培养良好学习习惯形成学习策略的过程。情感态度价值观目标：了解我们周围中有那些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我们去学习的人。周围环境中有很多值得我们去珍惜的事物。了解我们周围中有那些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我们去学习的人。周围环境中有很多值得我们去珍惜的事物。情感态度与价值观：培养学生积极健康的心态，学会谈论事物的发展和变化，明白事物是不断发展、变化的道理。教

3、学重点1)复习巩固SectionA部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。2)掌握和运用形容词和副词的最高级形式来描述人物或事物。教学难点1)掌握一些特殊形容词或副词的最高级形式。2)运用形容词和副词的最高级形式来描述人物或事物。核心问题运用形容词和副词最高级谈论生活中的事物。教学方法Task-basedLanguageTeaching教学环节教学活动学生活动设计意图Step1Warmingup回答下列问题：Inourclass,whoisthefunnieststudent?Inourclass,

4、whoisthemostseriousstudent?Inourclass,whoisthetalleststudent?Inallthesubjects,whichisthemostinterestingsubject?Inallthesubjects,whichisthemostdifficultsubject?Pairwork通过对话练习，使学生的注意力回到课堂Step2Pre-taskGrammarFocus1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。①哪是可以去的最好的电影

5、院？Whatisthe_______________togoto?②城镇剧院，它离家最近。TownCinema.It’sthe_________home.③并且你能在那里最快地买到票。Andyoucanbuy______the_______________there.④哪家是镇上最差的服装店？_______isthe______clothesstoreintown?⑤梦想服装店。它比蓝月亮差一些。DreamClothes.It’s__________BlueMoon。⑥它的服务最差。Ithas____

6、__________________.⑦你认为970AM怎么样？Whatdoyou____________970AM?⑧我认为970AM十分差，它放最差的音乐。Ithink970AMis______________.Ithasthe______________.2.学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。3.学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。Readingandwriting学生阅读语法句子，进一步理解和掌握，并能正确解决实际问题。While-taskI.形容

7、词和副词的最高级形式的构成：1.学生们观察例词，发现他们的规则，与同学们讨论，并记下来。2.最后，由各小组长来说一说他们小组所做的总结。3.大屏幕出示形容词和副词的最高级形式的规则，学生们记忆或记在笔记本上。二、用最高级来描述人物或事物的句型小结：1.A+be+the形容词最高级+表示范围的介词词组2.A+动词+(the)副词最高级+（表示范围的介词词组）例句：DreamClothesistheworstintown.TheDJschoosesongsthemostcarefully.II.Pract

8、iceWorkon3a:1.TellSstoreadthesentencesin3aandtrytofillintheblankswithcorrectformsofthewordsinbrackets.Workon3b:Groupwork.总结发现最高级的构成规则，加深印象。通读全句，掌握短文大意；然后，根据句意及句子中有没有表示范围的词组，来确定空格处的形容词或副词是用何级别形式。鼓励学生把所学知识应用与实际生活，同时锻炼了学生的语言表达能力。掌握重