英语人教版八年级下册Unit 6 SectionA (3a-3c)

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1、InstructionalDesign苟艳萍环县三中Topic:Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.(SectionA3a-3c)Teachingclass:Class1Grade8Teacher:GouYanpingAnalysisoftheteachingmaterial本单元讨论的主题是“传说和故事”，其功能项目是讲故事（tellastory）。语言目标是要求学生掌握连词unless，assoonas以及so...that结构的用法。分为SectionA,Sec

2、tionB,Selfcheck三个部分。本单元是围绕story来展开的话题，并且是学生感兴趣的，共分为五个课时，本节课为第二课时，以阅读为核心，主要以中国传统的故事《西游记》为主题，让学生能听懂故事，并能用英语为他人讲述故事。TeachingObjectives(Knowledge,AbilityandMoral)《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效地学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是中学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上，我

3、又结合学生的实际情况，将本课时的教学目标确定如下：1.知识与能力：1).学习掌握下列词汇：turn...into,object,hide,tail,magic,stick,excite,Wetern2).阅读短文，能按要求找到相应的信息。3).通过阅读训练提高学生的阅读能力。2.过程与方法：1).通过播放孙悟空的图片开启本节课的教学，从而激发学生的兴趣。2).通过复述故事，让学生学会掌握一个故事的细节和人物。3.情感态度与价值观：1).多阅读中国传统文学名著，让学生们明白中国传统文化的博大、精深，并吸取其

4、精华。2).培养学生合作能力，促进学生和谐相处。Analysisoflearners学生是学习的主体，对学生情况的分析是教学工作的关键环节。八年级学生的特点：他们经过一年多系统的英语学习，具备了一定的听说基础，正逐步向读、写过渡。大部分学生对英语有一定的兴趣，但仍有少数学生对这门学科产生了厌恶心理。消除学生厌学情绪，激发学习兴趣至关重要。基于以上学情，我制定了以下学法：为了帮助学生学习新词汇，掌握重点句型，同时能比较好地运用到事件中，因此我要引导学生学会预习和合作学习。Teachingaids根据学生的特

5、点及其对基础知识的掌握、教材编排特点以及语言教学的特征，采用以下教法：1.采用多媒体教学手段，增强直观性和趣味性，激发学生参与的积极性。2.听说读写综合训练，培养语言运用能力。3.任务型语言教学法，知识导入和任务设计由浅入深、由易到难、循序渐进。Teachingimportantanddifficultpoints教学重点1.掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。2.阅读短文，获得相关信息。通过阅读练习，提高阅读能力。教学难点1.阅读短文，获得相关信息的能力。2.理解并运用所学的词汇及表达方式。

6、TeachingprocessTeachingprocessTeacher’sactivitiesStudents’activitiesAimsofdesignStep1GreetingandRevisionShowsomepicturesandaskSs:”Doyouknowthem?”Lookatthepictures,standuptotellthenamesasquicklyaspossible.复习旧知识，为新课做铺垫。Step2Lead-inShowthepictureofSunWukongt

7、oSsandasksomequestions.Lookatthepictureandanswerthequestions.从学生熟悉的故事入手，激发学习兴趣。Step3Pre-readingAskSstoreadthepassageandteachnewwordsandexpressions.Readthepassageandunderthewordstheydon’tknow.生词学习，为听力扫除障碍。Step4While-readingPlaytheradioandshowthequestions.L

8、istentothetextandanswerthequestions.通过听力活动，进行语言的输入，促进学生内化。Step5Post-readingMakesomeclues.Workinpairsandretellthestory.通过合作阅读，丰富语言输出的形式。Step6Summaryandhomework对所学知识的巩固，达到教与学所要求的目标。附：BlackboardDesignUnit6Anoldmantried