初中英语人教版八年级下册Unit6SectionA

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1、教学设计姓名蔡飞飞年级七年级学科英语教材新目标人教版课题Unit6SectionA第三课时课型single时间教学目标一、教学目标：1.语言知识目标：1)学习掌握下列词汇：stepsister,prince,couple,smile,marry,getmarried,fit,fallinlove2）进行一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。3）对询问故事的开始、发展、及故事人物、情节等语句进行归纳总结。4)掌握unless,assoonas,so…that的用法，并通过不同方式的练习，来熟练运用这些词汇的用法。2.情感态度价值观目标：多阅

2、读中国传统文学名著，让学生们明白中国传统文化的博大精深，并吸取中国传统文化中的精华。教学重难点1.教学重点：1)复习巩固SectionA部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。2)unless,assoonas,so…that的用法。2.教学难点：1)动词的正确形式填空。2)掌握unless,assoonas,so…that的用法。教学方法Sceneteachingmethod.教学手段Acomputerformultimediause.教师活动学生活动教学过程Step1Revision1.Haveadictationofthenewwordslear

3、nedinthelastclass.Reviewsomemainphraseswelearnedinthelastclass.一、按要求写出下列词汇或词组。1.can(同义词)___________2.if…not(同义词)_______________3.named(同义词)______________4.会72变化(汉译英)______________5.将……变成(汉译英)______________6.如此……以至于(汉译英)_________7.一……就(汉译英)________________2.LetSstellsomethingabout

4、theMonkeyKing.(见课件)Step2Grammarfocus1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。2.学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。3.学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。Step3Grammar1.unless是连词，意为“除非；如果不”，引导条件状语从句，含有否定意义，相当于if...not。注意：unless引导条件状语从句时，如果主句是一般将来时，从句用一般现在时表将来。2.assoonas是连词词组，引导时间状语从句，意为“一……就……”。1、学生阅读Gram

5、marFocus中的句子，然后做填空练习。2.学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。3.学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。assoonas引导的时间状语从句中，若主句是一般将来时，从句用一般现在时表将来。3.so...that表示“如此……以至于……”，常用于引导结果状语从句。常见结构为：“so+形容词/副词+that从句”或“so+形容词+a/an+单数名词+that从句”。Step4NewwordsLookatthebigscreenandlearnthenewwordsandexpressions:1.s

6、tepsistern.继姐（妹）2.princen.王子3.fitv.适合；合身4.couplen.两人；两件事物5.smilev.笑；微笑6.marryv.结婚作及物动词时，后面必须跟宾语。常见错误表达方式：与某人结婚marrywithsb.7.常用词组：getmarried(tosb.)8.fallinlove爱上；喜欢上Step5PracticeWorkon4a:1.TellSstoreadthesentencesin4aandtrytofillintheblankswithunless,assoonas,so…that.2.方法指导：首先，先阅读

7、所给的词组，明确每个词组的意思。其次，通读全句，理解大意；然后，根据句意及句子中上下文意的提示来确定空格处的意思。3.学生们，按老师指导的方法进行阅读，并逐句推敲每空应填什么词组，在实际的运用中提高自己的阅读能力、分析能力及综合运用能力。4.最后，教师与同学们一起校对答案，并对学生们有疑问的地方进行解释，或做出合理的分析点拨。Workon4b:1.让学生们阅读短文，了解短文的大意，为进行填词做好准备。2.认真阅读每个句子，分析句子的时态，根据上下文确定括号中单词应该填的时态。让学生们阅读短文，了解短文的大意，为进行填词做好准备。5.Checktheans

8、werswiththeSs.Step6Tellingstories1.让一名学生